El Arte

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES DEPARTAMENTO DE MEDICIÓN Y EVALUACIÓN


FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIÓN ESCUELA DE EDUCACIÓN



2DA PRUEBA PARCIAL DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.SEMESTRE A-2012


NOMBRES Y
APELLIDOS: ___________________________________________________. C.I.: ______________.
FECHA: 25 de MAYO de 2012 MENCIÓN: Básica Integral.

**********Fundamentándose en las discusiones de clase, las lecturas recomendadas y sus propias indagaciones sobre evaluación educativa, responda críticamente las siguientes preguntas, realizando los aportes queusted considere importante. Recuerde que además del dominio del tema en cuestión, se considerarán para la calificación: evitar el anecdotismo, uso de un vocabulario apropiado, lógica en la redacción,coherencia de las diversas ideas expuestas y la ortografía (acentuación, usos de mayúsculas y minúsculas, etc.), habilidades propias de un estudiante universitario avanzado.

Al responder laspreguntas, su argumentación partirá de sus conocimientos sobre los fundamentos científicos de evaluación educativa y puede considerar como temas orientadores de sus análisis los siguientes temas: a)naturaleza de los objetivos didácticos; b) concepción de los contenidos de las Áreas Académicas; c) juicios valorativos; d) técnicas e instrumentos de evaluación; e) aprendizaje; f) constitución de valores;g) desarrollo afectivo; h) funciones de la evaluación; i) concepción del papel del docente (transmisionista-constructor, administrador-diseñador, intervensionista-interactuante, etc.); j) elpensamiento del alumno; k) la contextualización de la enseñanza; l) la globalización de la enseñanza; m) la enseñanza a partir de problemas; n) marco teórico del docente; ñ) memoria comprensiva – memoriarepetitiva; o) conceptos previos; p) los valores; q) conciencia en el aprendizaje; r) descripción del aprendizaje; s) relación cognitiva-afectiva-valorativa, t) eval. de resultados – eval. de procesos....