El Arte

Ambientes de Aprendizaje: una aproximación conceptual de Jakeline Duarte Duarte


¿Cuáles son las diversas concepciones para abordar ambientes de aprendizaje?

• El ambiente como problemadonde se involucra al estudiante con la experimentación, la investigación y que tenga sus propias conclusiones.
• El ambiente como recurso el cuidado de los recursos naturales y como llevar unaadministración con participación.
• El ambiente como naturaleza crear un amplio conocimiento acerca de la naturaleza tomando conciencia de ello.
• El ambiente como biosfera interés en ladiversidad cultural, de materias que inviten a reflexionar sobre la ciudadanía.
• El ambiente como medio de vida para desenvolverse y conocer el contexto social en el que se desarrolla.
• Elambiente como un medio comunitario realidad desde un contexto social con una ambiente diversificado

• ¿Qué se entiende por ambiente educativo?

Se generan atraves de experiencias y conocimientos quese van adquiriendo, por la identidad de cada educador en donde interviene la cultura que con lleva a una interacción social mutua, ayudando de este modo a la obtención de autonomía, utilizandomateriales que ayuden al desarrollo de alumnos y maestros.

• ¿Cuáles son los principios en cuanto al espacio físico y sus determinantes en las interacciones sociales en la escuela?

La organización ydisposición especial, las relaciones establecidas entre elementos de su estructura, pautas de comportamiento en el que se desarrollan, el tipo de relaciones que se mantienen las personas y losobjetos, la interacción que producen las personas, roles, criterios permanente y actividades que se realizan


• ¿Qué es un ambiente de aprendizaje lúdico?

Nos marca una gran relación con el juego comouna forma de3 estimulación y desarrollo a su vez, que permite al niño explorar su entorno donde su proceso mental se desarrolla en un mundo real.
Ayuda a la construcción de identidades, en el...