El asesinato del maestro de matematicas 2

EL ASESINATO DEL MAESTRO DE MATEMATICAS PARTE 2
Introducción
En esta segunda parte de la síntesis seguiremos con el caso del asesinato del profesor de matemáticas.
Donde Adela, Luc y Nico resolverán este misterio con la ayuda de las matemáticas…

Capítulo 13

Este capitulo habla sobre otro problema el problema 5 al aparentar fácil este decía Voy a proponeros tres pruebas rápidas decálculo mental e INTELIGENCIA (sabéis qué es eso, ¿no?). Dos de los resultados serán iguales. El resultado válido es el tercero, el diferente. Pero cuidado. ¿Preparados?
Prueba A: Si arrancamos las páginas 29, 52, 77, 78 y 95 de un libro, ¿cuántas hojas habremos arrancado?
Prueba B: ¿Cuál es la mitad derecha de 8?
Prueba C: ¿Qué tienen en común la raíz cuadrada de 16, los Cuatro Jinetes delApocalipsis y 197 menos 193?
todos trataban de resolver este problema pero como tenían poco no se concentraban después de 2 o 3 minutos por fin se pusieron de acuerdo y tranquilos y empezaron a descifrarlo la respuesta de la primera pregunta era 5según ellos la segunda respuesta era 3 y la tercera respuesta era 4 después se dieron cuenta que la respuesta de la primera estaba mal y la corrigieron pues erael numero 4.

Capitulo 14
LLEGARON al parque aún más cansados que cuando la carrera hacia la casa de Felipe Romero, porque el parque se encontraba a unos veinte minutos.
Seguían sin querer mirar el reloj. Aún faltaba lo suficiente, pero les quedaban tres problemas y además, al final, conjuntar los resultados, algo que no tenían ni la menor idea de cómo llevar a cabo.
El árbol número 15 era delos más hermosos, con un grueso tronco y unas raíces que sobresalían a ras de suelo anudándose entre sí. Buscaron primero por ellas sin encontrar Luc abrió el sobre y extrajo la nueva hoja. Sus corazones temblaban después de lo complicado que había sido resolver el problema y la pista anteriores.
PROBLEMA 6: Dos correos van por el mismo camino. El primero salió del punto A y anda 5 kilómetrospor hora. El segundo partió del punto B y anda 3 kilómetros a la hora. El correo del punto A emprendió la marcha 6 horas antes que el del punto B. La distancia del punto A al punto B es de 60 kilómetros, ¿En qué lugar del camino van a juntarse? ¿Cuánto habrá recorrido el correo A? ¿Cuánto el B? ¿Qué tiempo habrá empleado el A? ¿Qué tiempo el B? De todas las respuestas, la que deberéis utilizar esprecisamente la penúltima: «¿Qué tiempo ha empleado el correo A?
Capítulo 15
LEYERON mentalmente las diez preguntas con los correspondientes indicios. Ninguno dijo nada. Volvieron a leerlas. Lo mismo. Era el que más había protestado al ver la prueba. —¡Inténtalo! —le pidió Adela.
—Por lo menos —empleó su tono más suplicante Luc. Nico se rindió. De todas formas le picaba un gusanillo que...
Leyólas preguntas de nuevo.
—Está claro que hay 4 casas de distintos colores, 4 espías también de distintos colores, y que cada cual tiene un nombre y posee una pista. Hay que situar la pista 7 en la casa adecuada y con el nombre y el espía adecuado.
Capítulo 16
José vestía siempre de azul, pues llevaba una bata de ese color, un guardapolvo que era como su uniforme laboral. Y vivía en una casita decolor verde, en la parte trasera del colegio. No era un espía, sino una muy buena persona, pero, teniendo que cuidar del orden en un centro tan grande, a veces se veía en la necesidad de ponerse duro para que no le tomaran el pelo y, si había que decir algo al director, lo hacía. La inmensa mayoría le apreciaba mucho. El reloj de la iglesia se lo recordó. Así que hasta Nico redobló sus esfuerzos.Después de todo, era el héroe de la última pista. Eso le daba alas.
Llegaron al colegio en otro tiempo récord y lo rodearon por la parte de la derecha, que era la más corta. Cuando vieron la casita de color verde del señor José, con la puerta y las ventanas cerradas, se alarmaron una vez más. Apenas si podían hablar. Cada vez que recordaban que el artífice de todo aquello estaba muerto, su...