El Asesinato Del Profesor
Páginas: 2 (311 palabras)
Publicado: 14 de octubre de 2012
El asesinato del profesor de matematicas
Cuando suspendieron el último examen de matemáticas, su profesor, Felipe Romero, mas conocido como “El Fepe”, decidió darles una segundaoportunidad… esta vez no consistía en un examen normal, sino en un juego, mas concretamente una gymkhana matemática (con ocho problemas y siete pruebas de ingenio) en la cual tenían queadivinar quien era el supuesto asesino del profesor.
Todo cambia cuando, al día siguiente, para dar inicio al juego, el profesor se presenta ante ellos envuelto en sangre ymoribundo, diciéndoles que su supuesto asesino le había disparado de verdad, y que tenían que detenerle antes de que escapara.
Es aquí cuando se dan cuenta de la importancia de solucionar suasesinato y detener a su asesino, si consiguen superar el juego que “El Fepe”, ahora muerto, les había propuesto...
Al oír el timbre del recreo llamó a Adela, Lucas y Nicolás paradecirles alguna cosa importante. El profesor les dijo que eran los únicos que habían suspendido las matemáticas. El profesor propone a sus tres alumnos suspensos un juego como examenpara aprobar.
El viernes por la tarde el profesor muere, pero antes de fallecer, comenta a sus alumnos que el sobre que hay en su bolsillo les indicará como buscar a su asesino. Losalumnos lo cogen y empiezan a pensar así hasta llegar a encontrar el asesino.
El asesino era el director entonces los alumnos no se lo podían creer, porque un director no puede matara un profesor. Luc, Adela y Nico van hacia el director y les saluda Felipe el profesor, dicen los alumnos asustados no puede ser hace días estabas en el suelo muerto. El profesor lesdijo estáis aprobados en matemáticas, porque habéis encontrado el asesino y les dijo lo que pasó era un juego como examen para aprobar. Adela, Luc y Nico se pusieron contentos.
Cuando suspendieron el último examen de matemáticas, su profesor, Felipe Romero, mas conocido como “El Fepe”, decidió darles una segundaoportunidad… esta vez no consistía en un examen normal, sino en un juego, mas concretamente una gymkhana matemática (con ocho problemas y siete pruebas de ingenio) en la cual tenían queadivinar quien era el supuesto asesino del profesor.
Todo cambia cuando, al día siguiente, para dar inicio al juego, el profesor se presenta ante ellos envuelto en sangre ymoribundo, diciéndoles que su supuesto asesino le había disparado de verdad, y que tenían que detenerle antes de que escapara.
Es aquí cuando se dan cuenta de la importancia de solucionar suasesinato y detener a su asesino, si consiguen superar el juego que “El Fepe”, ahora muerto, les había propuesto...
Al oír el timbre del recreo llamó a Adela, Lucas y Nicolás paradecirles alguna cosa importante. El profesor les dijo que eran los únicos que habían suspendido las matemáticas. El profesor propone a sus tres alumnos suspensos un juego como examenpara aprobar.
El viernes por la tarde el profesor muere, pero antes de fallecer, comenta a sus alumnos que el sobre que hay en su bolsillo les indicará como buscar a su asesino. Losalumnos lo cogen y empiezan a pensar así hasta llegar a encontrar el asesino.
El asesino era el director entonces los alumnos no se lo podían creer, porque un director no puede matara un profesor. Luc, Adela y Nico van hacia el director y les saluda Felipe el profesor, dicen los alumnos asustados no puede ser hace días estabas en el suelo muerto. El profesor lesdijo estáis aprobados en matemáticas, porque habéis encontrado el asesino y les dijo lo que pasó era un juego como examen para aprobar. Adela, Luc y Nico se pusieron contentos.
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