EL ASESINO DIAZ ORDAZ

TELEBACHILLERATO 191
SOCIOLOGIA II
PROYECTO DE INVESTIGACION:
MOVIMIENTO ESTUDIANTIL DE 1968
ELABORADO POR:
JOSE MANUEL VICTORIA GONZALEZ
PROFESORA:
MIRIAM HERNANDEZ ECHEVERRIA
6° SEMESTRE GRUPO “A”
28/05/2014






EL ASESINO DIAZ ORDAZ
INTRODUCCION:
“En unas semanas o en unos meses, los acontecimientos (el movimiento estudiantil) tomaran, con la perspectiva del tiempo, suverdadera dimensión y no pasaran como episodios heroicos, sino como absurda lucha de oscuros orígenes e incalificables propósitos……”
Gustavo Díaz Ordaz, presidente de México (1964-1970)
1° de septiembre de 1968
“Cuando uno hace balances puede preguntarse: ¿Fue un movimiento revolucionario porque transformo de manera radical la percepción de las cosas?......”
Raúl Álvarez Garín, líderestudiantil en 1968
Enero de 1988
JUSTIFICACION:
Esta investigación fue hecha con el fin de conocer cómo y por qué se desarrolló el movimiento estudiantil de 1968, la información que recabe en la investigación nos ayudara a comprender como era la situación social, política y económica en México en esa época y hacer conciencia sobre la situación que se está viviendo actualmente en nuestro país.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
¿Cuál fue la situación socioeconómica y política de México en 1968 para que se originara el movimiento estudiantil?
HIPOTESIS:
Los movimientos sociales que se dieron en 1968 fueron por diversos factores entre los que podemos mencionar la crisis económica, las políticas represivas del entonces presidente Díaz Ordaz, entre otras.
El movimiento estudiantil que se desarrollóese año fue originado principalmente por las siguientes causas:
Incremento en las tarifas de las colegiaturas y del transporte, falta de oportunidades laborales para los egresados de las instituciones de educación superior (cualquier parecido con la realidad actual es mera coincidencia), etcétera.
La posible solución que se encuentro a este problema fue que se hubiera destinado más recursos paramejorar la calidad y accesibilidad a la educación superior y en general a toda la educación del país porque la educación es la base de toda gran sociedad.
OBJETIVO GENERAL:
Identificar las causas que dieron origen al movimiento estudiantil de 1968.
OBJETIVO ESPECIFICO:
Enunciar las consecuencias que trajo el movimiento de 1968.
Estimar los daños que sufrieron los manifestantes después delmovimiento de 1968.
Comparar la realidad social de 1968 con la de 2014.
VARIABLES INDEPENDIENTE: Situación socioeconómica de México en 1968.
VARIABLE DEPENDIENTE: Movimiento estudiantil de 1968.
FUNDAMENTACION TEORICA:
SOLEDAD LOAEZA, Clases medias y política en México. La querella escolar, 1959-1963, México, El Colegio de México, 1988.
A más de cuarenta y seis años de distancia, es claroque la predicción de ex presidente Gustavo Díaz Ordaz fue por completo desacertada. Hoy en día pocos descartarían con semejante contundencia aquel enfrentamiento entre el Estado mexicano y los estudiantes de educación superior de la capital de la República. Al contrario de lo que entonces imaginaba Díaz Ordaz, y pese a desacuerdos en cuanto a motivaciones y objetivos de los protagonistas delconflicto, nadie pone en duda su influencia sobre los cambios políticos ocurridos en México desde entonces.
DESARROLLO:
1.-EL GOBIERNO DE DIAZ ORDAZ
En 1964, Gustavo Díaz Ordaz toma el poder presidencial siendo el 58º presidente de la República y desde ese momento, hizo sentir lo que sería su forma de gobernar, dejando claro que su gobierno sería un gobierno fuerte, represivo, pero que tuvo grandeslogros en lo que a economía se refiere.
Desde el principio de su gobierno, Díaz Ordaz prácticamente obligo a todo su gabinete a obedecer susórdenes como si fuera un mandato divino, su periodo fue más parecido a una monarquía que a una república, cualquier ley que fuera propuesta para su modificación por parte del presidente era aceptada por lacámara de legisladores como si fuera una orden en...