EL ASISTIR A LA GUARDERIA HACE QUE EL NIÑO SE DESARROLLLE COGNITIVAMENTE

EL ASISTIR A LA GUARDERIA HACE QUE EL NIÑO SE DESARROLLLE COGNITIVAMENTE
Debido a su desarrollo y como va creciendo si existe un desarrollo cognitivo en el niño, el teórico suizo Jean Piaget en susteorías dice que si existe un desarrollo cognitivo que va siendo en serie de etapas y el niño va pasando por cambios en el proceso de sus pensamientos que eso hace que originen un crecimiento yhabilidad y así al mismo tiempo van desarrollando la sociabilidad con los demás.
En cada una de las etapas en ellos surge una nueva manera de pensar en el mundo y frente a la evolución.
Cada uno sirvepara ver el modo de comportamiento y pensamiento de cada uno, como cada niño toma cada situación de su vida y debido a los casos ellos logran afrontar cada experiencia.
La perspectiva cognitiva seinteresa en averiguar cómo los cambios en el comportamiento reflejan cambios en el pensamiento.
Piaget dice: los niños construyen sus capacidades sensoriales, motoras y reflejas para aprender del mundoy adaptarse a él.
Ellos a modo de comportamiento o expresar algo lo hacen por medio de: morder, agitarse, agarrar, etc.








3.2 EL NIÑO QUE ASISTE A LA GUARDERIA ES MAS SOCIABLE QUE LOSNIÑOS QUE NO VAN
Los niños al asistir a la guardería provoca una corriente de confianza, simpatía y adhesión y despierta un sentimiento de pertenencia.
Es ahí donde el empieza a demostrar su ladoafectivo expresando sus sentimientos hacia otros eso hace fomentar el amor y el respeto hacia sus padres y las personas que lo rodean.
La socialización se adquiere por medio del aprendizaje ya que noson innatas, los niños y las niñas desde el nacimiento aprenden a desarrollarse con los demás y ellos actúan en función de estas.
Para que tenga un mayor desarrollo es necesario que se encuentre conotras personas u otros niños.
Al mismo tiempo hace que el niño tenga un autoestima o seguridad por sí mismo.
La psicóloga Celia Rodríguez Ruiz dice que existen 3 pasos para la socialización:
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