EL AUJE DE LA PSICOLOGIA APLICADA

LA PSICOLOGÍA CIENTÍFICA, APLICADA Y PROFESIONAL
En 1892 se fundó la Asociación Americana de Psicología con el fin de potenciar la
psicología como ciencia. En 1945 se reorganizó y su misión pasó a ser potenciar la
psicología como ciencia, como profesión y como medio para promover el bienestar
humano.
Los fundadores alemanes de la psicología se veían como científicos puros que se
dedicaban ainvestigar las operaciones de la mente, dejando de lado la utilidad social de
sus descubrimientos. La psicología estadounidense estaba destinada a interesarse más
por las aplicaciones útiles que por la investigación pura y dura.
Por ejemplo, en 1899 Dewey instó a los psicólogos a que pusiesen su disciplina al servicio
de la sociedad, quería que los psicólogos investigasen científicamente lostemas de
importancia educativa. Así los educadores profesionales podrían utilizar los resultados de
las investigaciones para idear métodos de enseñanza más útiles. Así la psicología
aplicada, seguía siendo psicología científica.
Sin embargo, prácticamente desde el principio se dio entre los psicólogos la tendencia a
prestar ellos mismos servicios psicológicos a las instituciones y a losindividuos. Los
psicólogos científicos querían promover su ciencia mediante publicaciones y congresos, y
también presionando al gobierno para obtener subvenciones a la investigación. Los
psicólogos profesionales dependían de los avances de la investigación científica, éstos
compartían estos intereses, pero además añadían los suyos propios.
La psicología profesional ha prosperado notablemente enestados unidos, más de la mitad
de los psicólogos de todo el mundo trabajan allí.
LOS ORÍGENES DE LA PSICOLOGÍA APLICADA
Los test psicométricos
Los test resultaron esenciales para la creación de la psicología profesional y continúan
siendo una herramienta básica de la práctica psicológica actual. Los test no se inventaron
con fines científicos, sino para servir a la educación pública y medirlas diferencias en las
capacidades intelectuales de los niños. Los test psicométricos estaban concebidos para
medir de forma precisa las diferencias individuales, puesto que en esta disciplina no existía
una mente humana normal, sino sólo una mente humana media.
La psicometría temprana se basaba en la frenología, que había heredado de Gall el
objetivo de determinar las diferencias de capacidadintelectual y personales. Pero la
frenología no funcionaba y, lógicamente, cayó en desgracia. En Gran Bretaña y Francia se
desarrollaron métodos más científicos de evaluación psicométrica, desarrollos que se
vieron fuertemente influidos por la herencia de las filosofías británica y francesa,
respectivamente.
Esta disciplina constituyó la piedra angular de la primera psicología aplicada,puesto que
generó un método concreto que permitía aplicar la piscología a distintas áreas,
comenzando por la educación, y pasando enseguida a la selección de personal y a la
evaluación de la personalidad.
Historia de la Psicología
CAPÍTULO
13:
EL
AUGE
DE
LA
PSICOLOGÍA
APLICADA
Los test en Gran Bretaña: Sir Francis Galton (1822-1911)
Galton se interesó por la evolución de los rasgosmentales y en su libro El genio hereditario
se propuso demostrar que las habilidades naturales del hombre provienen de su herencia,
con las mismas limitaciones con las que se heredan la forma y los rasgos físicos en todo el
mundo orgánico.
Sobre todo, Galton quería medir la inteligencia, que para él constituía la principal habilidad
mental. Estudiaba las calificaciones de los escolares para ver silos que sacaban notas
buenas o malas notas en una asignatura determinada también lo hacían en las demás.
Con este fin concibió el coeficiente de correlación, conocido ahora como correlación
producto-momento de Pearson, rebautizado así porque su alumno Karl Pearson
perfeccionó su cálculo.
Galton descubrió que había una correlación significativa entre las notas de distintos
exámenes, lo que...