El aula como espacio privilegiado e investigacion

Investigación participativa - surge con la inquietud del investigador por las políticas de investigación. Los asuntos sobre el control y el poder, especialmente en la relación entre el investigador y aquellos que se están investigando, ha conducido a la noción de la colaboración. La función del investigador a menudo se convierte en la de un facilitador que trabaja colaborativamente con losparticipantes en la investigación. Las formas y el grado de colaboración varían. En algunos casos, los participantes se involucran en cada aspecto, incluyendo el establecimiento de las prioridades de investigación, la recopilación de datos, la interpretación de los datos, y la difusión de los resultados. La investigación participativa no es un enfoque único, sino más bien cortes a través de una ampliacolección de enfoques concebidos para permitir a los participantes desarrollar su propia comprensión y control del proceso y de los fenómenos que se están investigando. Los principios esenciales de la investigación participativa incluyen:
[pic]La investigación refleja una agenda común clara y coherente (o un conjunto de prioridades) entre las partes interesadas y contribuye a la creación dealianzas.
[pic]La investigación construye una capacidad para la innovación al incluir a las partes interesadas en la averiguación conjunta y en el codesarrollo de nuevos regímenes de manejo de recursos.
[pic]La investigación aborda e integra las complejidades y la dinámica del cambio en los sistemas y procesos de recursos humanos y naturales.
[pic]La investigación combina múltiples fuentes deinformación y métodos, y vincula diversos mundos de conocimiento mediante el aprendizaje participativo y la averiguación conjunta.
[pic]El seguimiento y la evaluación de la participación y del proceso de investigación ocurren según códigos concordados de conducta y estándares de la práctica de investigación.
[pic]El poder y la participación de riesgos son estrategias conscientes de investigación.[pic]El proceso de investigación se basa en el aprendizaje iterativo, circuitos de retroalimentación e intercambio mutuo de la información.
[pic]Las relaciones entre los socios se fundan en el respeto mutuo, la responsabilidad y la toma conjunta de decisiones.
Investigación participativa en la acción (IPA) - la investigación participativa en acción combina los objetivos de la investigación enacción, de mejorar algún aspecto de la sociedad mediante el proceso de investigación, con las inquietudes de las políticas de la investigación. Los investigadores de acción participativa sostienen que el mejoramiento de la sociedad debe incluir preguntas de justicia social y participación, y que éstas no pueden separarse de los temas del control y del poder. Las políticas de la investigación incluyen laatención a las relaciones entre los investigadores, aquellos que están "siendo investigados", otras partes interesadas y la sociedad en un sentido más amplio. No toda la investigación en acción es participativa y no toda investigación participativa está orientada a la acción.
La investigación en acción y la investigación participativa se combinan en la investigación participativa en la acción. Enla investigación participativa en la acción un grupo colaborativo de coinvestigadores combina la averiguación, el aprendizaje y la acción. En condiciones ideales, la colaboración se extiende para incluir a todos los que tienen probabilidad de ser afectados por los resultados de la investigación y la acción, como participantes en la toma de decisiones de aproximadamente todas las etapas delproceso de investigación. En realidad, casi toda la investigación participativa en la acción no cumple este ideal. Sin embargo, se vuelve cada vez más común para grupos de personas que investigan los problemas sociales de mutua inquietud y adoptan medidas para mejorarlos juntos.
La investigación participativa en acción reúne temas en la relación entre el investigador y aquellos investigados. Éstos...