El aula de los niños rebeldes
Páginas: 3 (673 palabras)
Publicado: 6 de marzo de 2012
El aula de los niños rebeldes
En las Instituciones Educativas, tenemos niños y adolescentes en edad de crecer y estudiar, que están en un proceso de desarrollo y de aprendizaje de valores. Estosestudiantes presentan conductas y comportamientos particulares de su edad y, en ocasiones, pueden ser desobedientes, incluso desafiantes con la autoridad. Estas actitudes, no se salen de la normalidadcuando son esporádicas, pero deberían ser objeto de nuestra atención cuando son muy frecuentes. Debemos estar atentos a qué clase de rebeldía es a la que nos enfrentamos.
Dependiendo de lo queobservemos, y con las herramientas que en este artículo logremos tener a nuestro alcance, es conveniente centrar nuestra atención en aquellos alumnos que por sus características personales, conflictos ensu entorno primario o por alguna clase de trastorno, responden de forma inadecuada, agresiva o violenta en un contexto enmarcado por horarios y hábitos de trabajo.
Comience ocupando su lugar:Debemos comenzar reconociendo que quien forma, no es amigo, o por lo menos no en esta etapa. Pertenecer al grupo de los enemigos adolescentes es inevitable. Los maestros y los profesores muchas veceshacen parte de este grupo y ocupan el lugar de lo que los jóvenes comprenden como opuesto. Los profesores y padres que intentan ser amigos, y no formadores, pierden autoridad.
Sin embargo, nopodemos caer tampoco en la falsa idea de que quien forma no es amable, o solidario; que un padre o maestro con autoridad debe serio, impositivo o agresivo. Al contrario, reconociendo que no es el amigodel muchacho, puede llegar incluso a convertirse en su consejero o confidente, sin perder la imagen que tiene de formador.
Identifique qué clase de rebeldía es
De acuerdo con algunos autores, haycuatro tipos de rebeldías: La regresiva, la agresiva, la transgresiva y la progresiva.
Rebeldía Regresiva | Esta forma de rebeldía nace del temor a “hacer” y se manifiesta con conductas de...
En las Instituciones Educativas, tenemos niños y adolescentes en edad de crecer y estudiar, que están en un proceso de desarrollo y de aprendizaje de valores. Estosestudiantes presentan conductas y comportamientos particulares de su edad y, en ocasiones, pueden ser desobedientes, incluso desafiantes con la autoridad. Estas actitudes, no se salen de la normalidadcuando son esporádicas, pero deberían ser objeto de nuestra atención cuando son muy frecuentes. Debemos estar atentos a qué clase de rebeldía es a la que nos enfrentamos.
Dependiendo de lo queobservemos, y con las herramientas que en este artículo logremos tener a nuestro alcance, es conveniente centrar nuestra atención en aquellos alumnos que por sus características personales, conflictos ensu entorno primario o por alguna clase de trastorno, responden de forma inadecuada, agresiva o violenta en un contexto enmarcado por horarios y hábitos de trabajo.
Comience ocupando su lugar:Debemos comenzar reconociendo que quien forma, no es amigo, o por lo menos no en esta etapa. Pertenecer al grupo de los enemigos adolescentes es inevitable. Los maestros y los profesores muchas veceshacen parte de este grupo y ocupan el lugar de lo que los jóvenes comprenden como opuesto. Los profesores y padres que intentan ser amigos, y no formadores, pierden autoridad.
Sin embargo, nopodemos caer tampoco en la falsa idea de que quien forma no es amable, o solidario; que un padre o maestro con autoridad debe serio, impositivo o agresivo. Al contrario, reconociendo que no es el amigodel muchacho, puede llegar incluso a convertirse en su consejero o confidente, sin perder la imagen que tiene de formador.
Identifique qué clase de rebeldía es
De acuerdo con algunos autores, haycuatro tipos de rebeldías: La regresiva, la agresiva, la transgresiva y la progresiva.
Rebeldía Regresiva | Esta forma de rebeldía nace del temor a “hacer” y se manifiesta con conductas de...
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