el aula, la observacion y la investigacion.
Páginas: 2 (291 palabras)
Publicado: 29 de agosto de 2014
Que es el aula?
Es una espacio determinado para la ambientación y educación de estudiantes.
Que es la investigación?
Un proceso de observación y recolección de información
Que es laobservación?
Distintas percepciones y maneas de ver las cosas
De esto han hablado personas como gallego badillo, durkein, urias perez y Rafael florez ochoa.
La educación posee unpapel importante en el mejoramiento de la
sociedad. En ésta el docente tiene la gran tarea de reflexionar creativa
y críticamente sobre su quehacer práctico para transformar sus aulas
en verdaderoslaboratorios de investigación educativa. Con ello, no
sólo mejorará su praxis, también favorecerá la formación de individuos
capaces de descubrir, explorar, construir, comprobar, experimentar,registrar, analizar e interpretar y pensar críticamente. Es decir, contribuye
a la formación integral del educando y a despertar el espíritu investigativo
que tiene todo estudiante.
De acuerdo alMinisterio del Poder Popular para la Educación (2007)
en el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, la educación se
concibe como un proceso ligado a las fuerzas que impulsan elcrecimiento
cualitativo y el desarrollo del país; lo que implica una transformación que
ayude a la solución de los problemas que afectan al país. Cabe destacar
que cualquier cambio que se desee lograren educación, sólo surgirá de
las acciones que asuman los docentes. Por ello el docente debe aplicar,
adecuar estrategias que impliquen investigación en el aula, entendiéndose
la investigacióncomo la actividad compleja que exige a quien la realiza
un claro entendimiento y una voluntad tenaz, es un proceso generador de
conocimientos científicos, culturales y tecnológicos, que denrespuesta a la
problemática social que se vive. Padrón (1994: 32), indica que investigar
“es producir conocimientos o reglas de acción, fundadas en conocimientos
previos, pero también en términos de...
Es una espacio determinado para la ambientación y educación de estudiantes.
Que es la investigación?
Un proceso de observación y recolección de información
Que es laobservación?
Distintas percepciones y maneas de ver las cosas
De esto han hablado personas como gallego badillo, durkein, urias perez y Rafael florez ochoa.
La educación posee unpapel importante en el mejoramiento de la
sociedad. En ésta el docente tiene la gran tarea de reflexionar creativa
y críticamente sobre su quehacer práctico para transformar sus aulas
en verdaderoslaboratorios de investigación educativa. Con ello, no
sólo mejorará su praxis, también favorecerá la formación de individuos
capaces de descubrir, explorar, construir, comprobar, experimentar,registrar, analizar e interpretar y pensar críticamente. Es decir, contribuye
a la formación integral del educando y a despertar el espíritu investigativo
que tiene todo estudiante.
De acuerdo alMinisterio del Poder Popular para la Educación (2007)
en el Diseño Curricular del Sistema Educativo Bolivariano, la educación se
concibe como un proceso ligado a las fuerzas que impulsan elcrecimiento
cualitativo y el desarrollo del país; lo que implica una transformación que
ayude a la solución de los problemas que afectan al país. Cabe destacar
que cualquier cambio que se desee lograren educación, sólo surgirá de
las acciones que asuman los docentes. Por ello el docente debe aplicar,
adecuar estrategias que impliquen investigación en el aula, entendiéndose
la investigacióncomo la actividad compleja que exige a quien la realiza
un claro entendimiento y una voluntad tenaz, es un proceso generador de
conocimientos científicos, culturales y tecnológicos, que denrespuesta a la
problemática social que se vive. Padrón (1994: 32), indica que investigar
“es producir conocimientos o reglas de acción, fundadas en conocimientos
previos, pero también en términos de...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.