El aula por dentro





ÍNDICE
1. INTRODUCCIÓN Pág. 3
1.1. ¿Quién fue el autor? Pág. 3
1.2. ¿En qué momento de su vida escribió la obra? Pág. 3
1.3. ¿Cuál era el panorama literario en esos momentos? Pág. 4
1.4. ¿Qué supuso para él esa obra en su trayectoria literaria? Pág.
2. RESUMEN DE LA OBRA Pág. 5
2.1. Resumen Pág. 5
2.2. Análisis del tema Pág. 22
2.2.1. ¿Se publicaron otras obras de temassimilares? Pág. 22
2.2.2. ¿Qué críticas recibió la obra en su momento? Pág. 23
3. PERSONAJES Pág. 23
4. CRÍTICA Pág. 24
4.1. Opinión personal sobre el texto desde el punto de vista de un lector Pág. 24
4.2. Bibliografía básica sobre la obra Pág. 24
5. EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE UN FRAGMENTO BREVE Pág. 26
5.1. Fragmento de la obra Pág. 26
5.2. Actividades de comprensión lectora Pág. 27
6.REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS Pág. 28












1. INTRODUCCIÓN
1.1. ¿Quién es el autor?
Don Juan Manuel, infante y escritor de la lengua castellana, nació en el castillo de Escalona, en la provincia de Toledo, el 5 de mayo de 1282 y murió en Córdoba el 13 de junio de 1348. Era sobrino de Alfonso X el Sabio y nieto del rey San Fernando, por lo que pertenecía a una de las familias máspoderosas y ricas de Castilla. Siempre presumió de su linaje y honra. Por la importancia de su persona y de su linaje desempeñó desde muy joven importantes cargos políticos. Además, fue uno de los principales representantes de la prosa medieval de ficción, gracias a su obra El conde Lucanor.
El autor escribió un total de doce libros, de los cuales solo se conservan ocho. Predomina en ellos laintención didáctica, pues en la Edad Media cundió la idea de que la literatura debía formar a los lectores además de hacerles pasar buenos ratos. En este sentido, Juan Manuel encontró un espléndido modelo en la obra de su tío, Alfonso X el Sabio, quien durante su reinado, se había propuesto volcar a la lengua castellana todo el saber accesible a su época. Siguiendo los pasos de su tío, decidió cultivaruna literatura formativa y escribir en castellano, lo que no dejaba de ser una rareza en una época en la que, la mayoría de los escritores cultos, preferían el latín.
Don Juan Manuel se propuso contribuir a la educación intelectual y moral de los jóvenes de la nobleza. Sin embargo, su afán didáctico no se redujo a la simple formación teórica.
En general, la literatura de este autor es un espejode su fiel carácter, sus ambiciones y sus creencias.
1.2. ¿En qué momento de su vida escribió la obra?
El autor del conde Lucanor compaginó durante toda su vida sus actividades como escritor y como noble caballero. En su entorno, hubo ciertas críticas acerca de su vocación literaria, pues se pensaba que un noble de tan alto prestigio no debería dedicarse a tales actividades. El placer queencontraba en la escritura y la utilidad que veía para los demás en ella, le llevaron a seguir con su actividad literaria.
La obra del conde Lucanor fue iniciada en torno al año 1330 y concluida en 1335. Conforma un manual de conducta, una suma de preceptos y relatos. Se presenta llena de ejemplos escritos con intención didáctica, que obran por analogía, orientados a la educación de los jóvenesnobles, para que vivan de buena manera, pero cuyas enseñanzas se expanden a todos los hombres que deseen aprender las buenas costumbres, dejar las malas, equilibrando las buenas obras tanto al servicio de Dios como al de los hombres. Está abierto a todo aquel que procure corregir vicios y aprender virtudes con el fin último de conseguir la salvación del alma, perspectiva que debemos pensar en relaciónal tiempo de escritura de la obra, ya que el compendio de enseñanzas está hecha, en principio, para la nobleza española del Siglo XIV.
1.3. ¿Cuál era el panorama literario en esos momentos?
El Conde Lucanor fue concebido en principio como una colección de cincuenta exemplos, nombre que se daba en la Edad Media a los cuentos dotados de moraleja.
A pesar de que el Libro del Conde Lucanor...