el aula

CONFLICTOS EN EL AULA

PROFESOR: RAMON ALVARADO

JORGE LUIS MONTES ESPUMA

18/FEB/2013

2-“B”

INSTITUTO LA AMERICAS DE NAYARIT






















Conflictos enel aula.

Como futuros docentes tenemos que ir asimilando situaciones que no podemos evadir ni figurar que no existen como lo son los conflictos en la educación primaria (aula de clases), entrecompañeros, el que debemos asumir con responsabilidad, respeto y equidad, siempre con esa tolerancia que debemos mostrar como maestros. Todos los conflictos son de total desagrado y con resultados negativose índices de violencia entre compañeros, depende como maestros si ese conflicto lo resolvamos de una forma positiva y equitativamente donde ninguna parte resulte afectada ni con daños psicológicos.Todo dependerá como lo manejemos como grupo o como padre de familia, como se confrontara.
La forma de ser del mexicano en la mayoría de las veces es muy agresiva y de aquí parten los conflictos.
Lacultura en la actualidad no nos deja ver más allá del significado de conflicto y lo definimos o conocemos como: Pelea, Lucha, diferencias, etc. Lo manejamos de una forma negativa en el que no lo vemospor un lado positivo en el que podemos relacionarlo con palabras positivas que no tengan que ver con violencia tales como: acuerdo, pacto, solución, dialogo. Pero el conflicto surge cuando dos o más“individuos o grupos de personas” discuten y defienden alguna postura o ideal con algún logro o finalidad que al final les parezca de la manera más conveniente para ellos. En los que debemosdistinguir el tipo de conflicto que se presenta como, el elemento sustantivo en el que discutimos entre si y jamás sabemos la razón por el que se discute, tanto de mi parte y la parte del que también discute,no sabemos sus razones o motivos por el cual se quiere llegar al final de la discusión. Para que este conflicto se resuelva tenemos que escuchar a la persona, mirarla a los ojos, no interrumpir,...