El Aumento De La Desercion A Causa Del Crecimiento Del Trabajo Infantil

Objetivos:
Objetivos Generales:
* Observar el vínculo entre trabajo infantil y deserción escolar.
Objetivos Específicos:
* Indagar sobre los factores económicos que influyen en la deserción escolar.
* Investigar que afecta a la deserción escolar en el desarrollo del niño.
* Analizar los registros de inasistencia para detectar la deserción escolar.
* Observar los tipos detrabajo que realizan los niños-adolescentes.
* Indagar si la deserción escolar es mayor o menor según el género.
* Investigar si algún organismo oficial toma intervención ante la deserción por el trabajo infantil.

Estado de Cuestión
El tema de este proyecto es:
“El aumento de la deserción escolar a causa del crecimiento del trabajo infantil”.
Hoy en día, esta problemática estomada por la sociedad como un problema cotidiano, a pesar de que es un problema social. Esta investigación se baso en la búsqueda de algunas bibliografías para tratar de dar explicaciones a esta causa.
* El trabajo realizado por Ana María Rendón Castaño, Luz Adriana Valencia Arias y Gloria Clemencia Valencia Correa.permite indagar y estudiar acerca de esta realidad. Éste se centra en laproblemática de los niños que habitan en las calles y donde la educación es una manera de ayudar a los niños en su desarrollo integral para que no los excluyan de la sociedad. Las herramientas que se utilizaron en el trabajo son la entrevista y la observación participantes (niños), los resultados nos permitieron comprender los factores que influyen en el niño para que tome la decisión de habitar en lacalle.

* Uno de los estudios analizados es el de Marina Luz García, que aborda la relación trabajo infantil-escolaridad, donde señala la problemática en el espacio escolar e indaga sobre los significados y representaciones que existen alrededor del trabajo infantil, que conectan las pertenencias sociales de cada uno de los sujetos que se vinculan con el tema y con los discursos que circulanen la sociedad frente al trabajo infantil. Este trabajo fue realizado en escuelas de Buenos Aires, en Mendoza y en Rosario, con encuestas y entrevistas que describieron la situación del trabajo de los niños dentro y fuera del hogar: el tipo de trabajo, la descripción de esas tareas, las trayectorias recorridas.

* Otro de los antecedentes es la entrevista realizada a la Dra. María Polichepor Ángeles Bellomo ,quien centra su atención en las diferentes cuestiones que tienen que ver con la problemática del “trabajo infantil” ; lo cual atenta contra las posibilidades de desarrollo y ejercicio integral de los derechos del menor, que afectan de modo pernicioso la salud física y psíquica del niño ,y a la vez repercute en el crecimiento y desarrollo del país.

Marco Teórico
“Todo elsentido que se le da a la educación depende del significado que cada uno atribuya a la infancia”
Claparede
¿El trabajo infantil influye en el desarrollo integral del niño? Hoy en día, la deserción escolar es ¿provocada por el trabajo infantil? ¿Qué estrategia adopta la escuela ante esta problemática?
El trabajo infantil como problemática social compleja necesita de un abordaje que integreacciones que permitan conocer las causas y consecuencias que originan que un niño/a trabaje.
El Trabajo Infantil constituye una vulneración de los derechos fundamentales de los niños y niñas perjudicando su desarrollo integral.
Una de las grandes problemáticas que tiene que ver hoy por hoy con las temáticas laborales es el gran crecimiento que ha tenido el trabajo infantil en los últimos años.Actualmente la cantidad de niños que trabajan en el mundo se eleva a los 200millones, de los cuales 7millones se encuentran en América Latina y más de un millón y medio en Argentina.
La Reforma de la Constitución Nacional de 1994 (Articulo 75 inc. 23 C.N): “dicta un régimen de seguridad social especial e integral en protección del niño en situación de desamparo desde el embarazo hasta la...