El autismo y la importancia del curriculum ecologico

“El Autismo y la importancia de trabajar con un currículum ecológico”

Los fines de la educación para las personas con Trastornos del Espectro Autista son los mismos que para el resto de alumnos,con o sin necesidades educativas especiales. Hoy día, parece por todos asumida la necesidad de educar y atender de forma adecuada a todas las personas, al menos hasta una cierta edad, para lo que esnecesario proceder, por parte del establecimiento y de todos los profesores, a las adecuaciones necesarias para responder a todos los alumnos, haciendo que nuestras escuelas no sólo admitan a todos,sino que realmente sean escuelas para todos, adaptando el sistema a las personas, en lugar de que sean éstas las que se adapten.
La familia es un pilar fundamental para que el niño con autismo puedadesenvolverse en su vida cotidiana ya que ellos son los principales agentes en la vida de estos chicos, deberán elegir el establecimiento en donde estos participaran, es importante que los padres almomento de matricular a su hijo en el establecimiento tuvieran una charla informativa en donde explicaran su modo de enseñanza- aprendizaje para que saber cómo sus hijos van a aprender. Lo ideal sería quelos padres supieran que es lo mejor para el aprendizaje de su hijo, si los profesores explicaran el modelo tomarán para enseñar seria lo idea que fuera con el currículum ecológico ya que este es elque más lo aproxima a la vida cotidiana y es más práctico para estos niños ya que no se basa en estar todo el día en una sala sin hacer nada y además hacen participar en la comunidad para que se vayaintegrando y su comunidad lo conozca si es que alguna vez va hacer algo solo y se pueda extraviar.
Por ende en el curriculum ecológico cada ambiente de aprendizaje es reconocido para cada alumno enparticular. Las actividades seleccionadas son significativas en su cotidiano actual pero recalcando que las actividades son en un plano totalmente normalizado, en los ambientes como el colegio, la...