El autismo

INTRODUCCIÓN

Imagínate que eres un extraterrestre que llega a un planeta desconocido llamado Tierra. No conoces a nadie, no sabes su lenguaje. Todo el mundo pasa por tu alrededor y no sabes cómo comunicarte con esas personas desconocidas. De repente, te entran ganas de hacer pipí, y ves un lugar solitario en donde crees que puedes hacer. De repente, cuando estás en tus “asuntos”, llega unseñor muy serio y con bigote y comienza a gritarte. Tú no entiendes nada de lo que te está diciendo. Parece ser que ha estado mal el hacer pipí en ese lugar y que el hombre te está indicando que para hacer tus necesidades tienes que ir a un lugar donde salga un icono con un muñequito. Corres de un lado hacia otro, con la vejiga que te va a reventar. Y de pronto, la virgen se te aparece y ves el muñecoque el señor anterior te ha indicado. Y tú te dices: bueno, aunque haya gente, parece ser que ese es el lugar donde se hace pipí. Comienzas a desahogarte cuando de pronto llega otra vez el señor anterior y, aún más enfadado, ves que te encierra en un lugar muy feo y triste con rejas. Y lo pero de todo, es que no sabes el motivo. Pero… ¿si sólo has hecho lo que te ha dicho?

Esta historia tienecomo objetivo el que te sientas en una mínima parte en lugar de un niño o niña autista. Las personas autistas no entienden las normas sociales y ni saben ni pueden hablar. Por lo que cuando necesitan algo, no saben cómo comunicarlo. Ellos no entienden nuestro lenguaje, por lo que se sienten como el marcianito de la historia, como si perteneciesen de otro planeta y no pudiesen aprender el sistema decomunicación propio de ese lugar.



Qué es el autismo

DEFINICIÓN

- Es un síndrome y no una enfermedad porque no existe cura. Se mantiene a lo largo de toda la vida: se nace y se muere con él.

- Es un trastorno generalizado del desarrollo que afecta a la comunicación, interacción social e intereses. El niño o la niña autista no puede comunicarse ni mantener relaciones sociales conotras personas.

- Aparece en cualquier familia y nivel social. No importa el que no haya antecedentes psiquiátricos en la familia ni el nivel socioeconómico que tienen.

- Se puede trabajar para mejorar las habilidades y su calidad de vida. El que una persona sea autista no significa que sea un “un caso perdido”, sino que con mucho trabajo esa persona puede trabajar.

ORÍGENES

Fuedescubierto por el psiquiatra estadounidense Leo Kanner en 1943, cuando experimentó con un grupo de ocho niños y tres niñas que tenían los mismos síntomas.

Sus padres los definían, literalmente, de la siguiente manera: “autosuficientes”, “como dentro de una concha, “más feliz cuando se le deja solo”, “comportándose como si la gente no estuviera”.

El primer artículo que escribó Leo Kanner sobre esecaso comienza así:

“Desde 1938, ha llamado nuestra atención un número de niños cuyas características difieren, de forma tan marcada y única, de todo lo descrito hasta ahora que cada caso merece –y espero que alguna vez lo reciban- una consideración detallada de sus peculiaridades fascinantes”.



CAUSAS

DESCONOCIDAS. No se saben las cusas del autismo. Como a diferencia delSíndrome de Down, que se sabe que es por causa cromosómica. Y es por ello por lo que hay mucha gente que teme por su bebé cuando está embarazada, porque, como por ejemplo, la presidenta de la asociación de autismo de Almería, que tiene un hijo autista y una hija no autista, teme porque su hija se quede embarazada y de luz a un bebé autista.



SÍNTOMAS

En todos las personas autistas se detectanlos siguientes síntomas:

- Pobreza o ausencia del lenguaje: Hay muy pocos niños o niñas autistas que hablan. Por ejemplo, en una salida de ocio de la asociación, había una niña, Luciana, que nunca hablaba, y su única forma d comunicarse era mediante textos. Por ello siempre llevaba consigo revistas y cuado quería expresar algo señalaba la palabra que describía lo que quería decir. Y los...