El Autismo

Páginas: 5 (1033 palabras) Publicado: 13 de enero de 2013
Propósito:
El propósito de este reportaje es el comunicarle a las personas lo que es.
Y el desarrollar todos aquellos mitos que tiene, como por ejemplo, la mayoría de las personas piensa que el autismo es una discapacidad, pero esto no es así, ya que el autismo es un trastorno que afecta las funciones cerebrales.


EL AUTISMO

Como pocos sabemos elautismo es un trastorno que afecta a la población desde los primeros años
Pero lo que muchos se preguntan es
¿Que es?
¿Por que se da?
¿Que tratamientos hay?
A continuación se presentan las respuestas a estas interrogantes que nos aquejan día a día...
¿QUE ES...?

El autismo es una condición de Discapacidad que perdura a lo largo de la vida, presentándose entodas las razas y grupos sociales sin distinción alguna .
Al igual el autismo afecta las funciones cerebrales y esto impide que la persona que lo padece tenga una buena conducta.

¿De donde se origina?

El autismo tiene muchas ramas de las que se podía originar... sin embargo, existen muchas teorías y todas han sido aceptadas.
Un factor se deriva sobre una anomalíaen las conexiones neuronales y a esto se le atribuye mutaciones genéticas.
Antiguamente se pensaba que el autismo se daba a la falta de estimulación por parte de la madre, y esto se debía por falta de tiempo o ignorancia...
Uno de los tantos factores....
Suele ser que la madre ingiera medicamentos o sustancias nocivas para el bebe, que impida el buen desarrollo cerebral.

La vacuna infantiltriple vírica puede ser de donde provenga. Ya que se han demostrado estudios que lo han afirmado
.
El autismo de igual manera se puede derivar de un desorden del sistema nervioso central....
Se solía decir que se daba por una mala paternidad pero esto no es así....¡¡¡


¿QUE AFECTA?

El autismo afecta la socialización
La comunicación
La imaginación
Lareciprocidad emocional
Y la conducta
CARACTERISTICAS...
El autismo se diagnostica por la presencia de un conjunto de conductas en las áreas de Comunicación, socialización, conducta e integración sensorial.
COMUNICACIÓN…

Puede que nunca haya hablado es común que haya hablado y aproximadamente al año y medio dejó de hacerlo puede que ocasionalmente diga alguna palabrasuelta
Tal vez repite lo que escucha
(Ecolalia)
CONDUCTA…

A veces corre de un lado al otro es común que tenga dificultades para dormir puede que se ría sin causa aparente
Le puede ser difícil cambiar su rutina o adecuarse a situaciones nuevas
Suele hacer berrinches inexplicables
Puede tener habilidades sorprendentes para armar rompecabezas o manejar aparatoselectrónicos.





Interacción Social/Juego

Es común que le cueste interactuar con otras personas, se mantenga aislado o interactúe de forma rara e inusual.
Suele no jugar como los demás niños es frecuente que le llamen la atención los juguetes de colores llamativos o que hagan ruidos fuertes.

Puede mostrar interés por algunas partes de juguetes u objetos, como lasruedas de los carritos o las aspas de un ventilador.
El Autismo al igual de contar con un gran numero de factores cuanta con trastornos, los cuales se han ido desarrollando a través de investigaciones.....
TIPOS DE TRANSTORNOS...

Trastorno Autista
Es la forma más común de autismo y también es conocido como Autismo Clásico o Autismo Infantil. La sintomatología descrita en el trastorno debeaparecer antes de los 3 años de edad.
Trastorno Asperger
Se refiere a un grupo de características que en el inicio de las mismas se asemejan a las del Trastorno Autista con la diferencia de la presencia de lenguaje funcional, juego simbólico y habilidades académicas.
Trastorno Rett

Es un trastorno del sistema nervioso que lleva a una regresión en el desarrollo, especialmente en las áreas...
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