EL AUTISMO

EL AUTISMO
Cinthya Enciso Rivera

ÍNDICE
1)
2)
3)
4)

5)
6)
7)

Objetivo general.
¿Qué es el autismo?
¿Por qué se desarrolla (causas)?
¿Cuáles son los problemas que se
presentan?
4.1) Descripción
¿Qué tratamientos existen para el autismo?
5.1) Prevención del autismo
¿Cuál es el tipo de desarrollo de estas
personas?
¿Cuáles son los tipos de autismo?

OBJETIVO GENERAL

¿Qué es el autismo?


Elautismo es un trastorno neurológico complejo que generalmente dura toda la vida.
Es parte de un grupo de trastornos conocidos como trastornos del espectro autista
(ASD por sus siglas en ingles). Actualmente se diagnostica con autismo a 1 de cada
68 individuos y a 1 de cada 42 niños varones haciéndolo mas común que los casos
de cáncer, diabetes, y SIDA pediátrico combinados.



Se presenta encualquier grupo racial, étnico y social, y es cuatro veces más
frecuente en los niños que en las niñas. El autismo daña la capacidad de una persona
para comunicarse y relacionarse con otros. También, está asociado con rutinas y
comportamientos repetitivos, tales como arreglar objetos obsesivamente o seguir
rutinas muy específicas. Los síntomas pueden oscilar desde leves hasta muy
severos.

¿Por quése desarrolla?


Otra condición importante que puede causar el "autismo" es una
forma de trastorno convulsivo o síndrome de Laundau Kleffner. Este
desorden, también conocido como afasia epileptiforme adquirida, es
un desorden en el cual las convulsiones se desarrollan del área
responsable del lenguaje (en el hemisferio izquierdo), "robándole" al
niño el lenguaje adquirido y es asociado con unaregresión autista



El consenso general consiste en que el autismo y los PDD NOS son
desórdenes genéticos que no pueden ser identificados en pruebas
genéticas actuales. Este puede que nunca sea identificado
especialmente en el futuro porque "el autismo" es un término
general de un modelo conducta que puede ser causado por varias
anormalidades genéticas diferentes. Esto significa que genesdiferentes o las combinaciones diferentes de genes defectuosos
pueden causar la misma presentación de PDD NOS o autismo.

Problemas que se presentan en personas
autistas.
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Problemas Sensoriales



Retraso Mental



Convulsiones



Síndrome de X frágil



Esclerosis tuberosa

Problemas Sensoriales


Un gran número de niños con autismo es muy consciente
de, e incluso dolorosamente sensible a,ciertos sonidos,
texturas, sabores y olores. Algunos niños no soportan el
roce de la ropa en su piel. Algunos sonidos, una
aspiradora, un teléfono sonando, una tormenta repentina,
incluso el sonido de las olas rompiendo en la costa, harán
que estos niños cubran sus oídos y griten.



En el autismo, parece que el cerebro es incapaz de
equilibrar adecuadamente los sentidos. Algunos niños no
parecen notarel dolor o frío extremos. Un niño/a con
autismo puede caerse y fracturarse un brazo, y nunca
llorar. Otro puede gritar alarmado cuando apenas se lo
toca.

Retraso Mental


Muchos niños con autismo tienen alguna
disfunción mental. Al realizar pruebas,
algunas áreas de capacidad pueden ser
normales, mientras otras pueden ser
especialmente débiles. Por ejemplo, un niño/a
con autismo puede tenerbuenos resultados
en las partes de la prueba que miden las
habilidades visuales, pero obtener puntajes
más bajos en la parte del lenguaje.

Convulsiones




Uno de cada cuatro niños con autismo desarrollará
convulsiones, que a menudo comienzan en la infancia
temprana o cuando se convierten en adolescentes.
Convulsiones, causadas por actividad anormal en el
cerebro, pueden producir pérdida deconciencia
temporal (desvanecimiento), una convulsión corporal,
movimientos inusuales o ausencia.
En la mayoría de los casos, las convulsiones se
pueden controlar con algunos medicamentos
llamados “anticonvulsivos”. La dosis del medicamento
se ajusta cuidadosamente, de manera que se utilice la
mínima cantidad posible que sea eficaz.

Síndrome de X frágil


El síndrome de X frágil es la forma más...