El Autismo

INTRODUCCIÓN




El autísmo es uno de los trastornos más característicos del desarrollo social y cognitivo, definido como un síndrome conductual, puesto que a falta de unas causas orgánicas evidentes, se determina por las conductas y manifestaciones observables.
Este trabajo forma parte de los existentes sobre la investigación de dicho síndrome, en el mismo estaremos citando losdiferentes sintomas reflejados a través de personas que lo padecen, la forma en que deben ser tratadas, creando un poquito más de conciencia al respecto.
En el mismo encontraremos un breve viaje dentro de lo que al autismo se refiere. Se encuentran incluidas información estadisticas, su definición, características, información sobre síndromes relacionados, datos adquiridos a través de la web, entreotros.
Por ello al adentrar un poco más al mundo de personas especiales o con discapacidades te brinda la oportunidad de ver el mundo desde otra perspectiva y a su vez te hace más sensible al significado de lo que podemos llamar vida, tratando de valorar todas aquellas virtudes que nos brinda nuestro creador cada nuevo día.





OBJETIVOS




GENERALES:

Elobjetivo principal es conocer el concepto del síndrome autista, sus caracteristicas, como ha evolucionado con el pasar de los años, y como podemos diferenciar los diferentes trastornos generalizados del desarrollo entre si, para dar a conocer todos aquellos sintomas que suelen presentar las personas con dichas caracteristicas especiales y de como deben ser tratadas sin ser lastimadas uofendidas.

ESPECIFICOS:

• Describir las principales anomalías cognitivas, motoras, sociales y lingüísticas de la población autista.
• Conocer los diferentes conceptos de clasificación y determinación de la severidad del cuadro autista.
• Conocer los criterios para el diagnóstico entre autismo y otras patologías afines.
• Aprender a realizar análisis de diferentes conductas y/o problemas enla población autista.
• Aplicar los criterios de conocimiento al momento de tratar con personas especiales bajo dicho sindrome.






METODOLOGIA




Durante la investigación del presente trabajo, nos dedicamos a localizar las informaciones relativas al tema de estudio basándonos en diferentes fuentes escritas, asesorías clinicas a través de personasespecializadas en la materia y acceso a la web, captando así informaciones valiosas relativas al síndrome autista.


Las dos participantes nos reunimos en dos ocasiones para interactuar sobre lo aprendido, expresando nuestros puntos de vista a través de una trama conceptual grupal para intercambiar los diferentes conceptos y conocimientos previos de cada una. Este método investigativo nos sirvecomo evaluación inicial de los conocimientos e intereses relacionados al tema, por ende sustentamos que hoy día tenemos dominio del mismo y la capacidad necesaria de diferenciar en cierto modo aquellas personas que puedan padecer dicho síndrome debido al buen manejo de objeciones.




MARCO TEORICO


En el trabajo a presentar revelamos el diagnóstico de unapersona con sindrome autista .
Daremos a conocer los tópicos generales que nos ayuden a comprender el tema en sí y el impacto que tiene dicho síndrome en la sociedad hoy día; como afecta de manera emocional a todos los padres con hijos cuyo padecimiento al parecer los mantiene alejados del mundo en que vivimos los demas, denominado “MUNDO REAL”; las causas que genera a nivel emocional el tratarmuy de cerca a personas tan especiales y el no proporcionarles el mayor cuidado que requieren.
De igual manera se puede apreciar la historia del autismo, características evolutivas, las condiciones que se presentan en las personas con dicho síndrome.
En sentido general hacemos una propuesta muy interesante con las recomendaciones explícitas sobre el cuidado de todas aquellas personas...