El Autoestima En Los Adolescentes

Páginas: 5 (1112 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
El autoestima en los adolescentes
suele disminuir por los cambios físicos que tu cuerpo tiene. Te empieza a importar el no ser correspondido por amigos o por el grupo al que perteneces. También influyen los cambios: el paso de primaria a secundaria y a veces, el traslado de centro escolar.                    
Dos cosas en particular influyen en la autoestima que tengas:
cómo eres visto y tratadopor los demás 
cómo te percibes a ti mismo. 
Cuando eras pequeño, padres, profesores y otras figuras de autoridad influían en las ideas que tenías sobre ti mismo. Si sufriste más críticas que elogios, es  menos probable que hayas desarrollado una autoestima sana. También es fácil que los adolescentes que estáis aún formando valores y creencias, construyáis vuestra imagen a partir de lo que dicenlas personas de alrededor.
Pero las críticas no siempre vienen de otros. También pueden venir de ti mismo que actúas de "crítico interior”. Si esta crítica es negativa puedes dañar tu autoestima tanto como si viniera de fuera. Si te ves con las cualidades que admiras, probablemente tendrás una autoestima alta. Por el contrario si no ves en ti las cualidades que admiras, puedes desarrollar una bajaautoestima. A veces lo que pasa es que no eres capaz de apreciar las grandes cualidades que tienes.

EVOLUCIÓN HISTORICA DE LA PSICOLOGÍA
Las raíces de la psicología son la filosofía y la metodología científica.
En su historia podemos diferenciar diversos objetos de estudio: el alma, la mente y la conducta.
Sicología proviene de los términos griegos: psyche y logos que hacen referencia al almacomo lo que anima o da vida al cuerpo y a la ciencia de este objeto.
Platón: Fue el creador de una sicología racional. Tenia una concepción dualista de la naturaleza humana. Sostenía que el hombre estaba compuesto de cuerpo y alma.
Distinguía el alma en tres:
El alma racional, situada en el cerebro.
El alma irascible, tórax.
El alma concupiscible, abdomen.
Posteriormente sudiscípulo Aristóteles concibe la sicología como elemento o principio biológico. Es una propiedad esencial del ser vivo y no es independiente del cuerpo.
En el s. XVII se produjo un cambio de perspectiva atribuida al matemático y filosofo Descartes, que formulo una visión dualista del comportamiento humano al dividir los actos en: Voluntarios e involuntarios.
En el S.XX Pavlov demostró que no todos los reflejos son innatos;existen mecanismos de asociación que permiten establecer nuevos reflejos a los estímulos.
El dualismo mente- cuerpo que hizo Descartes, dividió el estudio de la conducta humana en dos partes.
1.- Se dedico al estudio de la mente y su funcionamiento utilizando la introspección como método de análisis.
2.-Se dedico al estudio de los reflejos mediante la observación y la experimentación.
TEORIA DE LAEVOLUCION DE DARWIN
La teoría de C. Darwin en el S.XIX significo un nuevo enfoque en el análisis de la actividad mental y las emociones; que son el resultado de la adaptación de los organismos al ambiente en el que viven.
Darwin destaco que las especies animales no son constantes, sino variables, los avances de Darwin sobre la selección natural tuvieron gran influencia en el desarrollo de lasicología evolutiva.
PRIMERAS TEORIAS CIENTÍFICAS
Durante estos siglos existid una sicología incluida dentro de los saberes filosóficos. A partir de esta época, la sicología ya no formo parte de la filosofía.
EL ESTRUCTURALISMO DE W. WUNDT
W. Wundt (1832-1920) es conocido como el fundador de la sicología científica. Creo el primer laboratorio de sicología en 1879 y defendido la independencia de la nuevaciencia.
Para él la sicología consistía en el estudio de los contenidos mentales mediante la introspección y la experimentación. Se le considera estructuralista por pensar que la mente podía estudiarse en sus distintos componentes.
EL FUNCIONALISMO DE W. JAMES
El fisiólogo norteamericano también se fascino con el estudio de la mente y critico a Wundt por estudiar la estructura mental en vez...
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