el beneficio de leer

LOS ANALFABETOS OYEN MENCIONA
la capacidad lectora modifica el cerebro destaca ,stanillas Dehaene, en su libro Las neuronas de la lectura .El equipo de de Alexander Castro Caldas comparo en1998 los cerebros de sujetos lectores con los de personas analfabetas, en los que los participantes tenían que tener características biológicas similares , proceder de contextos sociales parecidos ,ydiferenciarse en sus habilidades lectoras , asimismo participaban en el estudio mujeres analfabetas de 56 y 70 años ( quienes no fueron ala escuela y asumían las obligaciones del hogar y criaban asus hermanos pequeños); y el otro grupo estaba compuesto por mujeres que habían disfrutado de una formación escolar durante 4 años.
EL RASTRO DE LAS PALABRAS
EL neurólogo Snislas Dehaene en sulibro las neuronas de la lectura, muestran que mientras leemos el cerebro se encuentra en pleno desarrollo, cuando visualizamos un texto lo primero es procesar las palabras de forma óptica , elultimo reto consiste en identificar la forma de las letras encadenadas.
Dehaene explica que la ruta para la traducción de silabas a sonidos comprende una red nerviosa del lóbulo temporal superiorizquierdo , este también se relaciona con el análisis de la lengua hablada.
La otra ruta consta de una red situada en el lóbulo temporal izquierdo, la que se encarga de analizar el significado de laspalabras, los sujetos deben razonar si dos palabras son sinónimas, deben considerar el significado de cada vocablo y ser capaces de recuperarlas de diccionario mental. Al leer historias el cerebro simulalos acontecimientos de la narración.
Las mujeres que no habían ido a la escuela manifestaban dificultades para repetir las pseudopalabras con precisión ej: mared por pared .
La tomografía poremisión (TEP) se constato que las mujeres con menor formación las diferencias entre el vocabulario real y las pseudopalabras, ellas lo interpretaban las palabras sin sentido ; por el contrario las...