El bilingüismo desde la Infancia

El bilingüismo desde la infancia

El conocimiento de dos idiomas en los ámbitos del habla, el entendimiento, y la audición se conoce como bilingüismo. Existen estudios que demuestran que los niñosque crecen sabiendo dos o más idiomas ayudan a enriquecer su capacidad cerebral. Los niños crecen como si tuviesen dos seres monolingües viviendo dentro de su cerebro. Sin embargo, existen ciertosejemplos en los cuales el bilingüismo no se aplica en ciertas familias por distintos motivos. Como cada cosa, tiene sus ventajas y sus desventajas.
Algunos expertos han declarado que los niñosexpuestos a varios idiomas son más creativos y desarrollan mejor las habilidades para resolver problemas. Hablar un segundo idioma, aunque sólo sea por un tiempo, ayuda a programar los circuitos cerebralespara que le sea más fácil aprender nuevos lenguajes en un futuro.
Una ventaja de ser bilingüe desde temprana edad, es adquirir la capacidad de comunicarse con personas de cualquier parte del mundocuyo idioma sea cualquiera de los dos que uno ya sabe. También, niños bilingües pueden leer y escribir en dos idiomas, lo que los hace tener un conocimiento mayor al de los niños monolingües. Elacceso a dos culturas diferentes aumenta la educación. Los niños bilingües e incluso multilingües entienden mejor la diversidad cultural de nuestro mundo y son más abiertos a nuevas culturas y adiferentes formas de pensar.
No obstante, como dije con anterioridad, por más ventajas que tenga algo, tendrá igual o mayor cantidad de desventajas (porque así es la vida y uno tiene que adaptarse a ello).Hay casos en los que el niño no desea aprender otro idioma, ya que se sentiría extraño, o diferente, y cree que por ser diferente será tratado de manera negativa. Los niños bilingües se enfrentan auna sociedad que podría ser mayormente monolingüe. Esto puede causar rechazo por parte de la sociedad y afectar la personalidad del niño negativamente, como por ejemplo causando un sentimiento de...