El Bosque Calleja Garc A Luis Diego
Páginas: 24 (5932 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2015
III CICLO CINE Y EDUCACIÓN
.
TRABAJO FINAL
.
Actividad en el aula con la película
:
El bosque
,
de
Nigth Shyamalan.
ÍNDICE
:
1.- Asignaturas indicadas para la actividad.
2.- Ficha técnica y artística.
3.- Sinopsis.
4.- Análisis didáctico de “El bosque”.
5.- Objetivos perseguidos con la actividad.
6.- Desarrollo de la actividad. Métodos ycriterios de
evaluación.
7.- Memoria de la actividad.
1.-
Asignaturas indicadas para la actividad
.
La actividad está dirigida a alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura
“
Filosofía y Ciudadanía
”, para tratar diferentes temas del bloque
dedicado a la sociedad en el currículo de dicho nivel de bachillerato.
También la película puede ser enfocada en relación conotros temas del
currículo como la relación entre la dimensión natural y la cultural del ser
humano, el estudio psicológico de la personalidad, la libertad humana, así
como los temas que tratan la legitimidad del poder político para defender la
paz, los valores democráticos y los Derechos Humanos.
En concreto la película fue proyectada a un grupo de 24 alumnos de
1º de Bachilleratomientras se impartía un tema sobre técnicas de control
social.
2.-
Ficha técnica y artística de la película
.
EL BOSQUE
(
The Village
), de Nigth Shyamalan.
Dirección y guión
:
M. Night Shyamalan.
País
:
USA.
Año
:
2004.
Duración
:
108 min.
Género
:
Thriller.
Interpretación
: Joaquin Phoenix (Lucius Hunt), Adrien Brody (Noah
Percy), Bryce Dallas Howard (Ivy Walker),William Hurt (Edward Walker),
Sigourney Weaver (Alice Hunt), Brendan Gleeson (August Nicholson),
Cherry Jones (Sra. Clack), Celia Weston (Vivian), John Christopher Jones
(Robert), Frank Collison (Víctor), Jayne Atkinson (Tabitha), Judy Greer
(Kitty), Michael Pitt (Finton Coin).
Producción
:
M. Night Shyamalan, Scott Rudin y Samuel M. Mercer.
Música
:
James Newton Howard.
Fotografía
:
RogerDeakins.
Montaje
:
Christopher Tellefsen.
Diseño de producción
:
Tom Foden.
Dirección artística
:
Tim Beach y Chris Shriver.
Vestuario
:
Ann Roth.
Estreno en USA
:
30 Julio 2004.
Estreno en España
:
24 Septiembre 2004.
3.-
Sinopsis
.
(
¡Advertencia!
:
Esta sinopsis cuenta toda la película
.)
La trama se sitúa en una pequeña aldea de EEUU en el sigloXIX.
Sus habitantes llevan una doble vida: por un lado su existencia es normal,
realizan sus quehaceres cotidianos, trabajan la tierra, cuidan de su ganado,
se relacio-nan entre ellos, celebran fiestas, se enamoran, se casan, tienen
hijos, sufren y disfrutan de la vida...; por otro lado viven siempre
aterrorizados por la posibilidad de que unas criaturas monstruosas que
viven en el bosquecircundante hagan acto de presencia, lo cual ocurre muy
de vez en cuando. El miedo ante esos monstruos es tal que viven siempre en
estado de alerta y ni siquiera se atreven a nombrarles y se refieren a ellos
como "Aquellos de quienes no hablamos". Las criaturas del bosque son
inteligentes y los pobladores de la aldea consideran que existe un acuerdo
tácito con ellas: si los aldeanos no se internan en elbosque, los monstruos
no atacarán la aldea. Para dar cumplimiento a esa ley los seres humanos
tienen marcado el contorno de su pequeño territorio con una serie de
postes que marcan un límite territorial que ni ellos pueden traspasar para ir
al bosque, ni los monstruos pueden cruzar para entrar en la aldea. El pacto
es desde luego mucho más limitador para los seres humanos, pues viven en
su pueblocomo en una cárcel, sin poder internarse nunca en el bosque, y
además deben cumplir algunos otros preceptos para no enfadar a las
criaturas, tales como evitar el color rojo en sus atuendos, en las plantas,
etc., pues no es un color que agrade a los moradores de
la espesura, u
ofrecer a éstos parte de la carne que se consume en las grandes
celebraciones. La pequeña sociedad está gobernada por...
.
TRABAJO FINAL
.
Actividad en el aula con la película
:
El bosque
,
de
Nigth Shyamalan.
ÍNDICE
:
1.- Asignaturas indicadas para la actividad.
2.- Ficha técnica y artística.
3.- Sinopsis.
4.- Análisis didáctico de “El bosque”.
5.- Objetivos perseguidos con la actividad.
6.- Desarrollo de la actividad. Métodos ycriterios de
evaluación.
7.- Memoria de la actividad.
1.-
Asignaturas indicadas para la actividad
.
La actividad está dirigida a alumnos de 1º de Bachillerato de la asignatura
“
Filosofía y Ciudadanía
”, para tratar diferentes temas del bloque
dedicado a la sociedad en el currículo de dicho nivel de bachillerato.
También la película puede ser enfocada en relación conotros temas del
currículo como la relación entre la dimensión natural y la cultural del ser
humano, el estudio psicológico de la personalidad, la libertad humana, así
como los temas que tratan la legitimidad del poder político para defender la
paz, los valores democráticos y los Derechos Humanos.
En concreto la película fue proyectada a un grupo de 24 alumnos de
1º de Bachilleratomientras se impartía un tema sobre técnicas de control
social.
2.-
Ficha técnica y artística de la película
.
EL BOSQUE
(
The Village
), de Nigth Shyamalan.
Dirección y guión
:
M. Night Shyamalan.
País
:
USA.
Año
:
2004.
Duración
:
108 min.
Género
:
Thriller.
Interpretación
: Joaquin Phoenix (Lucius Hunt), Adrien Brody (Noah
Percy), Bryce Dallas Howard (Ivy Walker),William Hurt (Edward Walker),
Sigourney Weaver (Alice Hunt), Brendan Gleeson (August Nicholson),
Cherry Jones (Sra. Clack), Celia Weston (Vivian), John Christopher Jones
(Robert), Frank Collison (Víctor), Jayne Atkinson (Tabitha), Judy Greer
(Kitty), Michael Pitt (Finton Coin).
Producción
:
M. Night Shyamalan, Scott Rudin y Samuel M. Mercer.
Música
:
James Newton Howard.
Fotografía
:
RogerDeakins.
Montaje
:
Christopher Tellefsen.
Diseño de producción
:
Tom Foden.
Dirección artística
:
Tim Beach y Chris Shriver.
Vestuario
:
Ann Roth.
Estreno en USA
:
30 Julio 2004.
Estreno en España
:
24 Septiembre 2004.
3.-
Sinopsis
.
(
¡Advertencia!
:
Esta sinopsis cuenta toda la película
.)
La trama se sitúa en una pequeña aldea de EEUU en el sigloXIX.
Sus habitantes llevan una doble vida: por un lado su existencia es normal,
realizan sus quehaceres cotidianos, trabajan la tierra, cuidan de su ganado,
se relacio-nan entre ellos, celebran fiestas, se enamoran, se casan, tienen
hijos, sufren y disfrutan de la vida...; por otro lado viven siempre
aterrorizados por la posibilidad de que unas criaturas monstruosas que
viven en el bosquecircundante hagan acto de presencia, lo cual ocurre muy
de vez en cuando. El miedo ante esos monstruos es tal que viven siempre en
estado de alerta y ni siquiera se atreven a nombrarles y se refieren a ellos
como "Aquellos de quienes no hablamos". Las criaturas del bosque son
inteligentes y los pobladores de la aldea consideran que existe un acuerdo
tácito con ellas: si los aldeanos no se internan en elbosque, los monstruos
no atacarán la aldea. Para dar cumplimiento a esa ley los seres humanos
tienen marcado el contorno de su pequeño territorio con una serie de
postes que marcan un límite territorial que ni ellos pueden traspasar para ir
al bosque, ni los monstruos pueden cruzar para entrar en la aldea. El pacto
es desde luego mucho más limitador para los seres humanos, pues viven en
su pueblocomo en una cárcel, sin poder internarse nunca en el bosque, y
además deben cumplir algunos otros preceptos para no enfadar a las
criaturas, tales como evitar el color rojo en sus atuendos, en las plantas,
etc., pues no es un color que agrade a los moradores de
la espesura, u
ofrecer a éstos parte de la carne que se consume en las grandes
celebraciones. La pequeña sociedad está gobernada por...
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