El Buen Maestro Del Lenguaje
Páginas: 2 (436 palabras)
Publicado: 3 de diciembre de 2012
EL BUEN MAESTRO DEL LENGUAJE
Rafael Ramírez
La capacitación de nosotros como maestros para enseñar con eficacia la asignatura de español es poseer una cultura general muy grande, grande enextensión y profundidad, para expresar así gráficamente la idea en el estilo dimensional como ahora acostumbran algunos autores o personalidades importantes de la pedagogía.
Según Rafael Ramírez (1964)“el maestro que quiera enseñar lenguaje como dios manda, debe poseer una curiosidad científica altamente desenvuelta”, sin esta habilidad pronto se dejaría de estar al día en materia de informacióncultural y conceptual.
Se debe de tener profundamente arraigada la costumbre de leer día tras día no solamente los asuntos de su profesión, sino también aquellos que extiendan así mismo día tras día, sucultura general.
El conocimiento general de la técnica general de la enseñanza y el de la especial de la materia ofrecerá a los maestros la posibilidad de asentar con firmeza los pies durante lamarcha y la de avanzar con seguridad y con el conveniente ritmo.
Un amplio dominio del idioma, así en sus manifestaciones orales como estrictas, es un requisito capital que se deben de llevar a cabo ygestionar urgentemente los maestros que enseñan el lenguaje. Este dominio debe estar respaldado por un conocimiento firme de las leyes gramaticales y literarias del idioma, por una familiarización conlas obras maestras de la literatura española e hispanoamericana y con las mejores obras del país, así como por el conocimiento de la evolución histórica del lenguaje castellano.
El maestro que deseeenseñar bien el lenguaje, debe esforzarse por conocer concienzudamente el idioma y por manejarlo con algún sujeto.
Cada maestro por lo que mira a la enseñanza del lenguaje debe tener una excelentevoz, considerada la cuestión desde el punto de vista armónico y melódico; debe ser un buen lector, un hábil condensador, un feliz compositor, un orador capaz de improvisar y, en adicción, ha de...
Rafael Ramírez
La capacitación de nosotros como maestros para enseñar con eficacia la asignatura de español es poseer una cultura general muy grande, grande enextensión y profundidad, para expresar así gráficamente la idea en el estilo dimensional como ahora acostumbran algunos autores o personalidades importantes de la pedagogía.
Según Rafael Ramírez (1964)“el maestro que quiera enseñar lenguaje como dios manda, debe poseer una curiosidad científica altamente desenvuelta”, sin esta habilidad pronto se dejaría de estar al día en materia de informacióncultural y conceptual.
Se debe de tener profundamente arraigada la costumbre de leer día tras día no solamente los asuntos de su profesión, sino también aquellos que extiendan así mismo día tras día, sucultura general.
El conocimiento general de la técnica general de la enseñanza y el de la especial de la materia ofrecerá a los maestros la posibilidad de asentar con firmeza los pies durante lamarcha y la de avanzar con seguridad y con el conveniente ritmo.
Un amplio dominio del idioma, así en sus manifestaciones orales como estrictas, es un requisito capital que se deben de llevar a cabo ygestionar urgentemente los maestros que enseñan el lenguaje. Este dominio debe estar respaldado por un conocimiento firme de las leyes gramaticales y literarias del idioma, por una familiarización conlas obras maestras de la literatura española e hispanoamericana y con las mejores obras del país, así como por el conocimiento de la evolución histórica del lenguaje castellano.
El maestro que deseeenseñar bien el lenguaje, debe esforzarse por conocer concienzudamente el idioma y por manejarlo con algún sujeto.
Cada maestro por lo que mira a la enseñanza del lenguaje debe tener una excelentevoz, considerada la cuestión desde el punto de vista armónico y melódico; debe ser un buen lector, un hábil condensador, un feliz compositor, un orador capaz de improvisar y, en adicción, ha de...
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