El Buentrato

EL BUEN TRATO




Buen trato

Es tener la alegría y disponibilidad de tiempo y espacio para compartir con los hijos y la pareja, estar pendiente de ellos, conversar, jugar, pasear viéndolos crecer y desarrollarse.

Importancia del Buen Trato

* Cuando sacamos tiempo para nuestra pareja y nuestros hijos sacamos tiempo para nosotros mismos.
* Formamos niños y jóvenesautónomos y libres.
* Fortalecemos el vínculo afectivo en la familia.
* Generamos ambiente de seguridad y protección en la familia.
* Permite que cada miembro de la familia se reconozca a si mismo.
* El padre y la Madre comparten la Autoridad.
* Facilitamos la expresión de sentimientos.
* El buen trato se refleja en las relaciones del niño o el joven.
* Creamos hábitos deAutocuidado.
* Programamos al niño y al joven para el éxito.


Al niño o joven al que se le brinda buen trato es:

* Feliz
* Siente que lo escuchan y lo reconocen
* Expresa fácilmente sus emociones
* Desea llegar a casa
* Comunica donde y con quien está
* Tiene confianza en los miembros de lafamilia
* Acata más fácilmente normas
Buen trato equivale también a tiempo.

En la vida del grupo familiar, si queremos una convivencia que nos ayude a todos a vivir, deben existir normas claras, basadas en los valores, que hagan parte de una disciplina y sean de utilidad para toda la familia.
Disciplina con Amor




CARACTERISTICAS QUE DEBENTENER LAS MEDIDAS DE DISCIPLINA
* Confiar en el niño, no es conveniente anticiparle la sanción.
* Debemos sancionar con medidas que se puedan cumplir.
* Las sanciones deben dirigirse a los privilegios no a los derechos.
* No es conveniente tomar decisiones en medio de la dificultad, no debe haber rabia, dolor o miedo.
* La sanción debe cuestionar el hecho no atacar alniño.
* Toda sanción debe aumentar la autoestima en el niño y nunca disminuirla.
* Nunca se debe comparar con otros niños.
* Cuando la conducta del niño sea inadecuada.
* Los padres debemos aprender a pasar la página y no ser repetitivos.
* Las sanciones se deben hacer de acuerdo a la falta.
* Debemos ser coherentes, si nos hemos equivocado ofrecer disculpas.
* Lassanciones tienen un porque, no se debe sancionar sin explicar.
* No sancionemos con maltrato físico, verbal o emocional.




CAMPAÑA “UNA BUENA CONVIVENCIA ESCOLAR”
A lo largo de todo el país establecimientos educacionales efectuaron diversas actividades  en el marco del “Día de la Convivencia Escolar”.
Durante el mes de abril el Ministerio de Educación hallevado a cabo la Campaña de Convivencia Escolar la que tiene como objetivo mejorar el ambiente educativo en todos los colegios de Chile.
“todos podemos vivir mejor y aprender más en un ambiente sin violencia, sin acoso, sin discriminación y sin amenazas” destacó el Seremi de Educación, Sebastián Figueroa.
A lo que agregó “Aprender a convivir es la estrategia para superar los problemas deviolencia en todas sus expresiones. La buena convivencia es clave para mejorar la calidad de la educación.”
 En  2010 se recibió un 74 % más de denuncias que en 2009 lo que refleja un aumento considerable de maltrato escolar en los últimos dos años.
 
Por otra parte la encuesta nacional sobre bullying que fue aplicada junto al en 2010 a 225.027 alumnos de segundo medio arrojó que un 86 % de losestudiantes reconoce ver insultos y burlas frecuentemente en sus establecimientos, un 50 % identifica amenazas y hostigamiento y un 10 % detecta agresiones con armas blancas.
 Para revertir esta situación Mineduc pidió a cada establecimiento poseer un reglamento de convivencia escolar el que debe ser enviado al Ministerio de Educación y designar  a un profesor responsable de recibir denuncias...