EL BULLIYING saul jimenez lopez 209


“EL BULLIYING”

Saúl Jiménez López


209


POE










Índice
“EL BULLYING” 3
Introducción: 3
CAPITULO I 4
Historia del Bullying 4
Capítulo I.I 5
¿Qué es el Bullying? 5
Capitulo II 6
Tipos de acoso escolar (bullying) 6
Bloqueo social 7
Hostigamiento 7
Manipulación social 8
Coacción 8
Exclusión social 9
La intimidación 10
Capitulo II.I 11
CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING. 11
Capitulo II.II 12Participantes del Bullying 12
Capitulo III 13
Causas 13
Capitulo III.I 14
Tipos de causas 14
III.II 16
Prevención de Bullying 16
En la escuela 17
Instituciones gubernamentales 17
Medios de comunicación y sociedad en general 18

“EL BULLYING”
“El éxito tiene una simple fórmula: da lo mejor de ti y puede que a la gente le guste. Sam Ewing”
Introducción:
En esta exposición hablare del bullying yaque es un tema muy hablado en estos años, pretendo aclarar dudas al respecto del tema, también diferenciare los tipos de bullying que existen, tratar de llegar a una solución para este gran problema que le puede pasar a cualquiera. Hoy en día, los estudiantes echan mano de la tecnología para acrecentar su ola de violencia. Cada vez podemos encontrar más videos en la red que muestran el grado derechazo que puede albergarse entre iguales. Y es que una de las características del acoso escolar es precisamente ésta, que se da entre semejantes.
Los duelos, las riñas, pueden tener lugar en cualquier lugar, incluso en la calle. Nadie está seguro ni exento de caer en esta práctica cada vez mayor y diversificada donde el más vulnerable es aquel objeto de burla, chantaje, acoso. El agresorintimida a la víctima causando un daño físico y emocional, o simplemente emocional, que se manifiesta con un descenso en la autoestima, estados de ansiedad e incluso depresión, lo que llega a afectar la integración de la víctima en el medio escolar y el desarrollo normal del aprendizaje. A su vez, el agresor aprende a lograr sus metas, tomando decisiones impulsivas.
Así, el bullying, como se le conoce eninglés, se caracteriza por un abuso de poder y un deseo de intimidar y dominar al otro. Sucede entre una o varias personas, aunque por lo general se lleva a cabo entre varias personas, dejando a la víctima totalmente indefensa. Y de alguna manera, el acoso también afecta a los demás compañeros que son espectadores o testigos, pues al ver este fenómeno como algo “natural” hace que la población seinsensibilice ante la violencia.

CAPITULO I
Historia del Bullying
El psicólogo Dan Olweus es el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país, Noruega, en 1973 y se vuelca1 a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos, también en Inglaterra endonde desde hace mucho existen tribunales los bully coufls o tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989 una línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de acoso escolar.















Capítulo I.I
¿Qué es el Bullying?
Bullying es un anglicismo2 que no forma parte del diccionario de la Real Academia Española (RAE), pero cuya utilizaciónes cada vez más habitual en nuestro idioma. El concepto refiere al acoso escolar y a toda forma de maltrato físico, verbal o psicológico que se produce entre escolares, de forma reiterada y a lo largo del tiempo.
Es un comportamiento que se caracteriza básicamente por maltratar, humillar y agredir física o psíquicamente a un compañero. Así como también burlarse de él, ignorarlo, asustarlo y dejarlode lado sistemáticamente.














Capitulo II
Tipos de acoso escolar (bullying)
Bloqueo social (29,3%)
Hostigamiento (20,9%)
Manipulación (19,9%)
Coacciones (17,4%)
Exclusión social (16,0%)
Intimidación (14,2%)
Agresiones (12,8%)
Amenazas (9,3%)









Bloqueo social
Agrupa las acciones de acoso escolar que buscan bloquear socialmente a la víctima. Todas ellas buscan el aislamiento...