El Bully
Páginas: 11 (2714 palabras)
Publicado: 3 de agosto de 2012
El ‘bullying’ afecta a entre 7% y 10% de escolares limeños, según estudio
Estado no cuenta con centros de ayuda especializados para estos casos
Viernes 12 de noviembre de 2010 - 09:41 am 12 comentarios
Víctima. Clinton Maylle (14) tuvo que ser internado tras los ataques que recibió de sus compañeros. (Foto: Leslie Searles/ Archivo El Comercio)
Por Elizabeth Salazar Vega
Carlos tiene 12años. Desde hace tres semanas es llevado por su madre al instituto de salud mental Honorio Delgado-Hideyo Noguchi porque han observado en él depresión y ansiedad. Sus notas han bajado, no puede concentrarse y no duerme por las pesadillas.
“Conversando con él encontramos que todas esas psicopatologías eran más bien la consecuencia de un problema mayor: el ‘bullying’. El acoso entre escolares nosiempre incluye agresiones físicas; pueden ser burlas y violencia verbal, por eso los padres deben estar alertas”, explica Rolando Pomalima, director ejecutivo de la Dirección de Niños y Adolescentes del mencionado instituto.
Según afirma, este problema se da por igual en alumnos de colegios estatales y privados, pues la diferencia está en el entorno en que se desarrolla la víctima y el agresor(hogares disfuncionales, violentos o sobreprotectores), así como la autoridad que haya en el aula para evitar que suceda.
Según un estudio de la Universidad de San Marcos, dirigido por la psicóloga Lupe García, el ‘bullying’ se presenta desde el nido y afecta a entre 7% y 10% de escolares limeños. Y el problema no acaba al salir del aula: las secuelas psicológicas los acompañan hasta adultos, cuandomuestran una personalidad tímida o rencorosa.
CAMPAÑA CONTRA EL ‘BULLYING’
Por ello, el Ministerio de Educación inició ayer una campaña de sensibilización dirigida a las autoridades de los colegios de Lima y Callao, a fin de que puedan prevenir este tipo de conductas. La jornada se centró en 150 directores y subdirectores de Rímac, San Martín de Porres e Independencia, que pertenecen a la UGEL02.
“Esperamos capacitar a 2.800 directores hasta el 10 de diciembre, luego iremos al interior del país”, precisó el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.
Este es el primer intento del Estado en abordar el problema de violencia entre escolares, pues, como reconoce María del Carmen Santiago, directora de Familia y Comunidad del sector Educación, no existen estadísticas ni centros deayuda especializada. “Hay programas contra la violencia familiar, pero no de violencia entre pares. Capacitaremos a las defensorías del niño y el adolescente para que vean estos casos”, dijo.
EL DATO
Es sistemático
El término ‘bullying’ es un anglicismo que se puede traducir como ‘matonería’. Comprende agresión, intimidación o acoso sistemático.
Acoso escolar
De Wikipedia, la enciclopedialibre
Saltar a: navegación, búsqueda
Para otros usos de este término, véase Acoso.
El acoso escolar puede ser físico.
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violenciaescolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.[1]
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un...
Estado no cuenta con centros de ayuda especializados para estos casos
Viernes 12 de noviembre de 2010 - 09:41 am 12 comentarios
Víctima. Clinton Maylle (14) tuvo que ser internado tras los ataques que recibió de sus compañeros. (Foto: Leslie Searles/ Archivo El Comercio)
Por Elizabeth Salazar Vega
Carlos tiene 12años. Desde hace tres semanas es llevado por su madre al instituto de salud mental Honorio Delgado-Hideyo Noguchi porque han observado en él depresión y ansiedad. Sus notas han bajado, no puede concentrarse y no duerme por las pesadillas.
“Conversando con él encontramos que todas esas psicopatologías eran más bien la consecuencia de un problema mayor: el ‘bullying’. El acoso entre escolares nosiempre incluye agresiones físicas; pueden ser burlas y violencia verbal, por eso los padres deben estar alertas”, explica Rolando Pomalima, director ejecutivo de la Dirección de Niños y Adolescentes del mencionado instituto.
Según afirma, este problema se da por igual en alumnos de colegios estatales y privados, pues la diferencia está en el entorno en que se desarrolla la víctima y el agresor(hogares disfuncionales, violentos o sobreprotectores), así como la autoridad que haya en el aula para evitar que suceda.
Según un estudio de la Universidad de San Marcos, dirigido por la psicóloga Lupe García, el ‘bullying’ se presenta desde el nido y afecta a entre 7% y 10% de escolares limeños. Y el problema no acaba al salir del aula: las secuelas psicológicas los acompañan hasta adultos, cuandomuestran una personalidad tímida o rencorosa.
CAMPAÑA CONTRA EL ‘BULLYING’
Por ello, el Ministerio de Educación inició ayer una campaña de sensibilización dirigida a las autoridades de los colegios de Lima y Callao, a fin de que puedan prevenir este tipo de conductas. La jornada se centró en 150 directores y subdirectores de Rímac, San Martín de Porres e Independencia, que pertenecen a la UGEL02.
“Esperamos capacitar a 2.800 directores hasta el 10 de diciembre, luego iremos al interior del país”, precisó el viceministro de Gestión Pedagógica, Idel Vexler.
Este es el primer intento del Estado en abordar el problema de violencia entre escolares, pues, como reconoce María del Carmen Santiago, directora de Familia y Comunidad del sector Educación, no existen estadísticas ni centros deayuda especializada. “Hay programas contra la violencia familiar, pero no de violencia entre pares. Capacitaremos a las defensorías del niño y el adolescente para que vean estos casos”, dijo.
EL DATO
Es sistemático
El término ‘bullying’ es un anglicismo que se puede traducir como ‘matonería’. Comprende agresión, intimidación o acoso sistemático.
Acoso escolar
De Wikipedia, la enciclopedialibre
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Para otros usos de este término, véase Acoso.
El acoso escolar puede ser físico.
El acoso escolar (también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso escolar suelen ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-13 años), siendo ligeramente mayor el porcentaje de niñas en el perfil de víctimas.
El acoso escolar es una forma característica y extrema de violenciaescolar.
El acoso escolar es una especie de tortura, metódica y sistemática, en la que el agresor sume a la víctima, a menudo con el silencio, la indiferencia o la complicidad de otros compañeros.[1]
Este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la víctima, implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un...
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