El Bullyin En a Escuela Juan Benavides

Licenciatura en Comercio Exterior y Aduanas

Materia:
Métodos de Investigación

Tema:
El Bullying, y los métodos para la prevención y la atención de este fenómeno social en la Esc.Prim.Juan Benavides.

Catedrático:
Lic. Elizabeth Ramírez Maza

Equipo:
Jairo Alexander Avella Nanguse
José Juan Parada Acopa
Rogelio Toledo Gordillo
3er Cuatrimestre
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas; Juliodel 2011
Índice
. | ……………………………………….. | 3 |
Objetivo general | ……………………………………….. | 4 |
Objetivo especifico | ……………………………………….. | 4 |
Hipótesis | ……………………………………….. | 4 |
Capitulo 1. Antecedentes | ……………………………………….. | 5 |
Capitulo2. Características de un menor víctima del Bullying | ……………………………………….. | 7 |
Capitulo 2.1 un caso de acoso escolar (bullying) en valle de Chalco, estado deMéxico | ……………………………………….. | 8 |
Capitulo 3. Como prevenir el Bullying y sus consecuencias | ……………………………………….. | 9 |
Análisis de la información | ……………………………………….. | 11 |
Conclusión | ……………………………………….. | 16 |
Bibliografia | | |
Anexos | | |

Introducción
El bullying ha sido un problema que ha estado presente de siempre en los grupos escolares y se ha manifestado a través dediversas formas, la mas común y la que todos hemos sido parte en una u otra forma, es decir como agresor o víctima, ha sido la presencia de los bien conocidos brabucones, compañeros de clases de mayor edad, mayor corpulencia física, con caracteres violentos y que a través de la fuerza conseguían lo que deseaban de su compañeros.

A través de la violencia física o verbal, los brabucones, lograronobtener una imagen de terror para con sus compañeros; las amenazas, los golpes, las burlas, la discriminación son las herramientas utilizadas generalmente por estos individuos. Un chico hostigador puede ser cualquiera con una inteligencia media, similar a la de sus compañeros, aunque generalmente son admirados por quienes hacen eco de los maltratos que ejercen.

Actualmente diversos estudios a estefenómeno lo han denominado como BULLYING, y se han sorprendido de lo alcances que tiene dicho comportamiento en la personalidad tanto de las victima como de los agresores. Este trabajo tiene como finalidad el responder al problema de cuáles son las consecuencias que sufren las victimas de bullying, los métodos y formas más adecuadas para la atención oportuna de este fenómeno así como lasestrategias de prevención más idóneas para reducir el índice de acoso escolar en la Escuela Primaria del Estado Juan Benavides.
Conocer las consecuencias que se genera en las victimas del Bullying, y los métodos para la prevención y la atención de este fenómeno social,a los alumno del sexto grado grupo A dela Escuela Primaria del Estado Juan Benavides de la Ciudad de Tuxtla Gutiérrez.

ObjetivoGeneral
Informar la mejor estrategia psicológica para la prevención y atención del Bullying a los alumnos del 6 Grado Grupo A de la Escuela Juan Benavides en el ciclo escolar 2011 -2012.

Objetivos específicos
a) Informar a los alumnos del 6ª grado grupo a de la escuela primaria Juan Benavides, que es la violencia escolar, las causas y su clasificación.

b) Identificar las característicasconductuales de los menores víctimas de acoso escolar – bullying –

Hipótesis
Comprobar que en la Escuela Primaria Juan Benavides no existe ninguna estrategia psicológica para la prevención y atención el Bullying

Capítulo I. Antecedentes

El fenómeno del Bullying, fue nombrado como tal, por el Psicologo Dan Olweus y lo define como “toda conducta agresiva, negativa, repetitiva, realizadapor un individuo o un grupo contra otro individuo que tiene dificultades para defenderse a sí mismo. Lo que se produce es un desequilibrio de poder “.

La palabra bullyin Literalmente, del inglés, “bully” significa matón o agresor, este fenómeno fue atendió a partir del fallecimiento de tres jóvenes en Noruega durante el año de 1982.

Los escenarios donde se realiza este tipo de...