el bullyin






“El bullying”

Por:
Elizabeth Barreto Barranco
Comunicación Oral y Escrita
Instituto Ciencias de la Educación





Cuernavaca, marzo 2014
Índice
Introducción……………………………………..…………………………………3

I ¿A qué se le llama bullying?........................................................................4
II ¿Cuáles son los factores que locausan?...................................................5
II.I ¿en la casa puede haber bullying?......................................................5
III ¿Qué consecuencias tiene?......................................................................6
IV ¿Qué hacer o como prevenir un situación así?.........................................7

Conclusión…………………………………………………………………………8
Bibliografía…………………………………………………………………....……9INTRODUCCIÓN

En esta tesis se está presentando uno de los temas que está preocupando mucho a nuestra sociedad que es el tema del bullyign, basándome en los libros de la autora Rosa McManus Soto con el libro “BULLYING EN LAS ESCUELAS” así también “BULLYING EN LA PRIMARIA” por Patricia Ibarra, del mismo modo me baso en los artículos de Laura Martínez “LOSFEOS TIENEN MAS POSIBILIDADES DE SUFIRIR BULLYIN EN EL TRABAJO” y “EL ACOSO ESCOLAR DAÑA LA SALUD FISICA Y MENTAL A LARGO PLAZO”.
Con la finalidad de dar a conocer las causas y consecuencias del bullying medidas para evitarlo, como aprender a detectarlo entre otras cosas, ya que según los reportes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) México ocupa el primer lugar anivel mundial en violencia escolar ya sea de acoso directo o indirecto, causando traumas psicológicas realmente graves, igualmente afecta el rendimiento escolar.
Algo debemos tener muy claro, no es normal que un niño o adolecente goce causando crueldad a otro, pues estos a largo tiempo si no es detectado y ha tendido a su debido tiempo puede desarrollar psicopatías que podrían conducir a tenerconductas criminales en un futuro en cuanto a la víctima la autora Rosa McManus nos menciona que en las escuelas de E.U y otras naciones han puesto gran importancia a este fenómeno pues han descubierto según los estudios realizados que con el paso del tiempo las victimas crearon resentimiento y deseos de venganza intentando asesinar al compañero agresor.
Ahora tampoco es normal que un niño permitaque otro lo golpee insulte o burle pues eso es motivo de baja autoestima y este permanece en silencio principalmente por miedo.
Para esto es necesario que personal docente y de apoyo a la docencia en unión de padres de familia tenas puesta la atención en este tema ya que está en juego el futuro de los alumnos o hijos, pues independientemente de que muchos alumnos por la problemática que vivenoptan por dejar la escuela muchos otros lo de deciden es dejar de vivir, convirtiéndose en un alarmante problema social.
Por ello en este escrito expondré ampliamente las factores influyen a la existencia de agresores y victimas del bullying desde el entorno que los rodea hasta el contexto personal.

I.- ¿A qué se le llama bullying?

Se le llama bullying al comportamiento agresivo de unindividuo a otro en el ámbito escolar, familiar e incluso laboral puesto que muchas de las personas que fueron víctimas en la infancia están sumamente propensos a volver a sufrirlo en el ámbito laboral por sus compañeros, algunos factores que influyen son por un aspecto físico, intelectual o alguna discapacidad, aunque la relación que se encuentren las familias juega un papel muy importante.

Paraque este sea considerado como tal deben reunirse ciertas características como son:
El buscar hacer daño intencional
El daño de vuelve contante (días, semanas, meses, o pueden llegar a ser años)
La víctima se muestra más débil que el agresor
La agresión se produce sin que la víctima provoque la situación

No solo los golpes son tipos de acoso la exclusión el rumor las amenazas o los insultos...