el bullying como problema que afecta la convivencia entre compañeros




INDICE

INTRODUCCIÓN………….4
MARCO TEÓRICO……….5-10
HIPÓTESIS……………...11
CONCLUSIÓN……………. 12



INTRODUCCIÓN
El bullying es un proceso por el que, una o varias personas ejercen un daño físico o psicológico hacia otra, de una forma constante. Puede comenzar desde una broma, insultos, hasta agresiones físicas.
Por ejemplo en el salón de clases se damucho este tipo de bullying, aunque sea de manera inconsciente por parte de los compañeros.
Nos hemos dado cuenta de que la situación lleva muchos años en las aulas, sin hacerse nada al respecto, provocando un ambiente negativo e irrespetuoso en la forma de comunicarse, expresar ideas, necesidades o pensamientos de cada compañero.
Con este proyecto, lo que nosotros proponemos es contrarrestaro disminuir el índice de bullying que existe por parte de algún compañero hacia otros, y mejorar el ambiente para poder convivir armoniosa y sanamente dentro del salón de clases, escuela, e incluso llevarlo a la practica en otra área dentro y fuera de la institución.
Pues a pesar de que existen muchas fuentes de información, campañas, centros de ayuda, entre otros, dentro de la comunidad sindisminuir sus índices de consecuencias dañinas en los individuos, ni en su impacto sobre esta sociedad.
Nosotros a lo largo de este proyecto realizamos una actividad para poder mejorar un poco el ambiente y crear un espacio de reflexión entre nuestros compañeros de clase.
A continuación en este trabajo veremos parte de la información relacionada con el tema, como los valores, sus derivados,pensamientos y otros más que nos ayudaron a entender mejor el propósito de nuestra investigación.
MARCO TEORICO
Como ya se mencionó, nuestra problemática trata sobre el bullyng que afecta y evita el desarrollo de una convivencia sana en el salón de clase. Realizando un análisis constante a través de una bitácora principalmente; de lo que se observa con respecto a nuestro tema en general.Para iniciar nuestra investigación y propuesta de solución requerimos hacer la siguiente hipótesis:
Si hay bullyng en un entorno escolar como una aula, entonces existe un desequilibrio social general.
Iniciamos por una pregunta que muchos no saben contestar ¿Qué son los valores? Para muchos estos no tienen ningún significado, pero en realidad se toman como base importante de unareflexión o de las acciones de los individuos.
Los valores van ligados a los principios; los principios son fundamentales de un orden, lugar, momento e importancia, entonces estos son los criterios que miden nuestros valores.
Por ejemplo si nosotros somos serviciales, el valor que acompaña a este principio seria la solidaridad.
Los valores no se imponen, son aquellos que adquirimos pornuestro comportamiento y experiencia, esto empieza desarrollarse con nuestras creencias, relación con otros y nuestra capacidad de tomar decisiones siguiendo normas.
Como muchos dicen la base de todo es la familia y es aquí donde los valores empiezan a formarse. Ya que desde pequeños podemos verlos y practicarlos. Son esenciales para la formación de objetivos personales.
Ahora vamos aclasificar los valores como sociales; son aquellos que se guían por costumbres o leyes de una comunidad donde todos interactúan, Los valores éticos: son medios adecuados para conseguir nuestra finalidad. Los valores infrahumanos: Son aquellos que sí perfeccionan al hombre, pero en aspectos más inferiores que comparte con otros seres como los animales, por ejemplo. El placer, la fuerza, la agilidad, lasalud. Los valores humanos infra morales: Son aquellos valores que son exclusivos del hombre, y entre ellos están los valores económicos, la riqueza, el éxito, la inteligencia, el conocimiento, el arte y el buen gusto. De manera social: la prosperidad, el prestigio, la autoridad. Valores Instrumentales: Son comportamientos mediante los cuales conseguimos los fines deseados. Valores Terminales: Son...