El bullying en Centroamerica

BULLYIN EN CENTROAMERICA

BULLYING

CONCEPTO:
Es el hostigamiento y el maltrato verbal y físico entre escolares.
Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado.
DEFINICION:
La Real Academia de la lengua español, define acoso como: “perseguir sin darle tregua a un animal o a una persona consisteen un trato vejatorio y descalificador con el fin de desestabilizarla psíquicamente”




OTRAS DEFINICIONES:
El Defensor del Menor de la comunidad de Madrid, define el acoso escolar como una acción reiterada a través de diferentes formas de acoso (físico o psicológico) u hostigamiento entre dos alumnos o entre un alumno y un grupo de compañeros en el que las victimas están en situacionesde inferioridad respecto al agresor o agresores.
Los incidentes entre alumnos o estudiantes que se prolonga en un periodo de tiempo, pudiendo consistir en actos violentos que los integran:
Agresiones físicas
Amenazas
Vejaciones
Coacciones
Insultos
Aislamiento deliberado de la víctima que degenera en relación jerárquica de dominación
Sumisión entre acosador/es y acosado.

También secaracteriza por el deseo consciente de herir, amenazar o asustar por parte de un alumno frente a otro no solo físicamente, sino también psicológicamente o emocionalmente que es menos visible para los profesores, pero que es extremadamente doloroso.
ETIMOLOGIA DE LA PALABRA “BULLYING”
El término “Bullying”, que procede del inglés, sabemos que tiene el mismo origen que el término “mobbing” salvoque este último es un tecnicismo y el otro se usa habitualmente hablando con el sentido de “acoso”. La palabra “Bullying” pese a que se piense así, no procede del término ingles “bull” (toro) sino del vocablo holandés “boel” que significa “amante” pero en un sentido peyorativo ya que se aplicaba a los proxenetas.

ANTECEDENTE HISTORICO:
El primero que empleo el término “Bullying” en el sentidode acoso escolar en sus investigaciones fue el psicólogo escandinavo Dan Olweus, en 1993, de la Universidad de Bergen (Noruega) quien implanto en la década de los ´70 en Suecia un estudio a largo plazo sobre el suicidio de algunos adolecentes. Encontró que estos jóvenes habían sido víctimas de agresiones físicas y emocionales de parte de sus compañeros de escuela. Dan Olweus es el psicólogo quelleva más años estudiando el fenómeno Bullying. Eligio esta palabra por su parecido con “Mobbing” termino que se utiliza en etiología para describir el fenómeno en que un grupo de pájaros ataca un individuo de otra especie.

BROMAS O BULLYING
El acoso escolar se había considerado como algo de niños, algo pasajero que permanecía oculto, se consideraba como simples peleas entre menores; noobstante, este fenómeno a partir de la década de los 70, comenzó a preocupar a diversos sectores de la sociedad que pusieron de manifiesto que estos hechos repercutían gravemente en el desarrollo del menor. En tal virtud la Declaración de los Derechos del Niño (DDN) proclamada por las Naciones Unidas el 30 de noviembre de 1959 establece que: “El niño debe ser protegido contra las prácticas quepuedan fomentar la discriminación racial, religiosa, o de cualquier otra índole. Debe de ser educado en un espíritu de comprensión, de tolerancia y de amistad entre los pueblos, de paz y fraternidad universal y con plena conciencia de que debe consagrar sus energías y aptitudes al servicio de sus semejantes” (Art.10 DDN)

Las bromas son normales pero hay una gran diferencia entre bullying y broma:Las bromas sanas suceden entre iguales:
o Es diversión inocente.
o Todos se ríen juntos.
o No hieren sentimientos a propósito. Si alguien se molesta, las bromas se terminan.
o Son bien intencionadas

El bullying sucede cuando hay un desequilibrio de poder:
o Su objetivo es herir ser cruel y humillante.
o El bullying ríe, pero su víctima no.
o Cuando la víctima se estresa, las burlas se...