El bullying en las escuelas

Resumen
Durante el último tiempo ha salido a la luz pública una serie de casos
relacionados con el bullying o matonaje escolar a nivel mundial.
Es por esto que los agresores se sienten importantes al momento de burlarse
o atacar a su víctima, como menciona Adler “teoría de la psicología individual”,
estos jóvenes tendrían el complejo de superioridad en el cual esconden su
verdaderapersonalidad, ya sea por problemas familiares o por una infancia
difícil. Por otra parte los niños y jóvenes no poseen la capacidad de controlarse
frente a un problema o situación que no les gusta por lo tanto no saben elegir
racionalmente, esto lo expone Friedman en la “teoría de elección racional. Por
último mencionar a Mora Merchan quien en su teoría sobre el bullying
menciona la violencia verbal,física y psicológica que ejercen los estudiantes
hacia sus compañeros de escuela.

El bullying en las escuelas
A medida que la sociedad avanza hemos ido cambiando de parecer, y cada
vez aceptamos menos a nuestros semejantes o simplemente queremos
sobresalir más que ellos sometiéndolos a nuestro “poder”, es por esto que
desde hace un tiempo a tomado fuerza el “bullying” o “matonajeescolar” en la
mayoría de los colegios y no solamente de un país si no que en todos los
países del mundo.
Es así como el aumento de casos de persecución y de agresiones que se
están detectando en las escuelas y que están llevando a muchos escolares a
vivir situaciones verdaderamente aterradoras han ido aumentando de manera
considerable, de manera física, verbal o psicológica, los cuales tiene comofin
consecuencias fatales en nuestros jóvenes.
Por otro lado creo que unos de los grandes responsables en esta área somos
nosotros mismos, ya que como padres no nos damos cuenta de lo que
nuestros hijos hacen en el colegio, nos desligamos porque tenemos “tanto
trabajo que hacer que el tiempo apenas nos alcanza” y lo único que les
pedimos a nuestro hijos son buenas notas y / o que se sepandefender, y con
esto nos sentimos satisfechos y orgullosos, no nos damos cuenta de que
estamos haciendo un mal, que nuestros hijos necesitan de atención, de cariño
y como no la tienen terminan desquitándose con el compañero más débil de la
clase o colegio, logrando así la atención de sus compañeros y sintiéndose
superior, maltratando a un ser que no tiene culpa, sintiéndose importante, es
aquíen donde

Alfred Adler respecto del complejo de superioridad(teoría

psicológica individual) considera que es un mecanismo inconsciente,
neurológico, en el cual el individuo trata de compensar sus sentimientos de
inferioridad (interiormente, puesto que exteriormente todos lo ven como un
joven o niño fuerte y sin problemas), resaltando aquellas cualidades en las que
sobresale, en este casohumillando y / o golpeando, generando en su víctima
una conducta similar , pero porque se siente atacado, se vuelve sumiso, e
incapaz de parar las ofensas, por vergüenza o por temor a represalias.
Puedo decir que este tipo de violencia se genera muchas veces por envidia,

discriminación o también como catarsis (como una forma de desprenderse de
un elemento negativo que los afectapsicológicamente), puesto que
generalmente, los que sufren estas agresiones son niños o adolescentes, de
distinto color de piel, extranjeros, por ser buen estudiante, por tener mejor o
menor situación económica etc.
Es impresionante la cantidad de casos que se han dado a conocer en los
medios de comunicación, de niños(as) que no aguantan más las persecuciones
y las agresiones que terminan suicidándose,ya que es imposible soportar el
hostigamiento u otros terminan sufriendo graves accidentes, es por esto que
haciendo referencia al contexto local, específicamente en la cuidad de Santiago
el bullying a cobrado una nueva víctima, se trata de un niño de 9 años, este
habría sido empujado por un compañero que constantemente lo molestaba en
el colegio Rafael Valentín Valdivieso de Recoleta,...