El bullying

Páginas: 4 (834 palabras) Publicado: 29 de marzo de 2013
13. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS 10.1.3.2. Es un proyecto a largo plazo. 10.1.4. Período de realización de proyectos 10.1.4.1. Se ha desarrollado trabajos de investigación acerca del tema entre ensegundo hemi y hasta el último y cuarto hemi. 10.1.5. Período de su detección 10.1.5.1. A pesar de que tenemos lo principal para detectar casos de Bullying, no se a cabo ningún proceso para su detección tansolo procesos de menor escala, tal solo con trabajos y proyectos, pero cabe recalcar que lo que hemos aprendido del tema es considerable. El periodo para su detección esperamos sea en año lectivo2011-2012 y como un proceso permanente. 10.1.6. Resultados del proyecto 10.1.6.1. La idea principal es ser pioneros en nuestra región de ser una institución con el desarrollo audiovisual y también de serla primara institución en batallar arduamente contra un mal “el Bullying”. Todos los estudiantes que sean parte del proyecto “Bullying” recibirán un reconocimiento y un agradecimiento de todas laspersonas, serán reconociditos como el grupo “Antibullying”. Además va a ser personas, “personas de verdad”, su conciencia va a estar limpia y su corazón del lado del bien y de no hacer el mal.Recibiránbeneficios por parte de El Ministerio de Educación y harán cumplir los derechos humanos y toman parte del progreso de nuestra sociedad y serán parte de un gran voz con la capacidad y deber de cambiaral mundo.Bullying Página 1212. UNIDAD EDUCATIVA ATENAS 10. ANEXOS 10.1. BASES DEL Proyecto “Bullying” 10.1.1. Detección de casos en nuestra unidad educativa 10.1.1.1. De ser el caso de detección deBullying en nuestra unidad educativa se debe llegar a métodos drásticos de ser necesario. 10.1.1.2. Cada estudiante puede ser acosado. 10.1.2. Criterios del desarrollo del proyecto 10.1.2.1. A pesar deque es un proyecto de grandes proporciones, si es posible realizar cosas para detener esto pero con ayuda no solo de nuestros docentes sino necesitamos apoyo mundial. 10.1.3. Características del...
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