El Bullying
Páginas: 7 (1621 palabras)
Publicado: 21 de agosto de 2013
Departamento de Educación Física
Quehacer educativo en su dimension filosofica
ENSAYO: Problemática educacional actual
“El Bullying”
Alumno: Hugo Castro PeraltaProfesora: D. Velis G.
Fecha: 07 noviembre del 2012
Introducción:
El Bullying no esta situado solamente dentro del contexto educacional, esta agresión pasa a menudo en todo el mundo en cada rincón de nuestro planeta. se podría llegar a decir que todo ser humano existente a sufrido o sufrirá Bullying alguna vez en suvida.
En este; mi ensayo me enfocare netamente al acoso escolar, este tan conocido Bullying, presente en nuestras vidas desde que ingresamos al sistema educacional llevándonos a tomar en muchos casos el papel del que daña y agrede sin darnos cuenta.
A continuación el desarrollo en profundidad del tema que hoy en día causa polémica y da mucho para hablar.
Desarrollo:
La intimidaciónes una acción de comportamiento agresivo, que se repite con el fin de hacer daño intencionadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por proceder de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.
La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado primordial es: acosar, angustiar,importunar, obstaculizar o herir físicamente a alguien. Es un frecuente y deliberado daño verbal que recibe un alumno por parte de otro u otros, que se comportan con él/ella cruelmente con fin de intimidar, arrinconar, presionar, atemorizar u obtener algo de la víctima.
Características
El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
Se caracteriza por un procedersistemático y estratégico.
Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
Es un proceso de represión de problemas.
Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación.
Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, darpuñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
Inventar rumores y mentiras.
Juego sucio en el deporte y tender trampas.
Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
Etc, etc....
Tipos de Bullying
- Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuenciaen primaria que en
secundaria.
- Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
- Psicológico: atacan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Participantes
• Agresor ´
• Víctima
• Observadores
- Agresor: Suelen ser fuertes físicamente,impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
1. Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes.
2. Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida yacosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.
3. Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.
La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen...
Quehacer educativo en su dimension filosofica
ENSAYO: Problemática educacional actual
“El Bullying”
Alumno: Hugo Castro PeraltaProfesora: D. Velis G.
Fecha: 07 noviembre del 2012
Introducción:
El Bullying no esta situado solamente dentro del contexto educacional, esta agresión pasa a menudo en todo el mundo en cada rincón de nuestro planeta. se podría llegar a decir que todo ser humano existente a sufrido o sufrirá Bullying alguna vez en suvida.
En este; mi ensayo me enfocare netamente al acoso escolar, este tan conocido Bullying, presente en nuestras vidas desde que ingresamos al sistema educacional llevándonos a tomar en muchos casos el papel del que daña y agrede sin darnos cuenta.
A continuación el desarrollo en profundidad del tema que hoy en día causa polémica y da mucho para hablar.
Desarrollo:
La intimidaciónes una acción de comportamiento agresivo, que se repite con el fin de hacer daño intencionadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental. El acoso se caracteriza en un individuo por proceder de una determinada manera en el que se desea ganar poder sobre otra persona.
La palabra bullying describe un modo de trato entre personas. Su significado primordial es: acosar, angustiar,importunar, obstaculizar o herir físicamente a alguien. Es un frecuente y deliberado daño verbal que recibe un alumno por parte de otro u otros, que se comportan con él/ella cruelmente con fin de intimidar, arrinconar, presionar, atemorizar u obtener algo de la víctima.
Características
El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.
Se caracteriza por un procedersistemático y estratégico.
Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.
Es un proceso de represión de problemas.
Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación.
Puede tener lugar tanto de forma directa como indirecta(a través de agresiones físicas o psíquicas, o de intriga)
Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, darpuñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.
Marginarlo de la comunidad escolar o clase.
Inventar rumores y mentiras.
Juego sucio en el deporte y tender trampas.
Reírse del otro, hacer comentarios hirientes sobre él.
Burlarse, mofarse continuamente, tratar con sobrenombres.
Etc, etc....
Tipos de Bullying
- Físico: empujones, patadas, agresiones con objetos, etc. Se da con más frecuenciaen primaria que en
secundaria.
- Verbal: insultos, menosprecios en público, resaltar defectos físicos, etc. Es el más habitual.
- Psicológico: atacan la autoestima del individuo y fomentan su sensación de temor.
- Social: pretende aislar al joven del resto del grupo y compañeros.
Participantes
• Agresor ´
• Víctima
• Observadores
- Agresor: Suelen ser fuertes físicamente,impulsivos, dominantes, con conductas antisociales y poco empáticos con sus víctimas. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:
1. Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que cumplan sus órdenes.
2. Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial y que intimida yacosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.
3. Acosador victima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.
La Victima: Suelen ser niños tímidos, inseguros, mantienen una excesiva protección de los padres, menos fuertes físicamente, etc. Existen...
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