el bullying

UMSNH
Facultad de ciencias médicas y biológicas “Dr. Ignacio Chávez”
Asignatura:
Sociología médica.
Título: Ensayo
Agresión, violencia, intimidación, nuevo patología social que afecta a los adolescentes en las escuelas, “el Bullying”.
Autor:
Omar Gómez Sánchez.
Matricula: 1300317G
Sección: 04
Nombre del profesor:
Dr. Ramón Camacho Delgado.
Fecha de entrega: 23-sep-2013
Resumen.
Seanaliza la violencia en los centros educativos entre niños y jóvenes donde principalmente se da este comportamiento. Se revisara algunas de las investigaciones más destacadas acerca de la incidencia del bullying, donde nos dice que este es una conducta o forma de comportamiento agresivo, de hostigamiento físico y psicológico caracterizado actos repetidos contra las victimas que no puedendefenderse fácilmente y el cual se da principalmente dentro de los centros escolares donde existen muchos niños que son víctimas de estos abusos , para luego reflexionar sobre las causas y circunstancias que propician estas conductas. Teniendo objetivo fundamental determinar la prevalencia del bullying y explorar las variables asociadas con el riesgo de esta conducta que actualmente ha ido creciendo demanera considerable no solo a nivel estatal o nacional sino al nivel mundial.
Por último se citan algunas líneas de actuación desde distintas instancias sociales que encaminen a la prevención de esta sociopatología, ya que puede tener consecuencias negativas y severas, para las victimas durante mucho tiempo si no se detecta y se trata a su debido tiempo.
Abstract.
It analyzes the violence inschools among children and youth where this behavior occurs mainly. It will review some of the most outstanding research on the incidence of bullying, which tells us that this is a form of behavior or aggressive behavior, physical and psychological harassment characterized repeated acts against victims who can not easily defend and which gives mainly in schools where there are many children who arevictims of abuse, and then reflect on the causes and circumstances that promote these behaviors. Taking primary objective to determine the prevalence of bullying and explore the variables associated with the risk of this behavior has now grown significantly not only state or national level but globally.
Finally are listed some guidelines from different social institutions in nurturing preventingthis sociopathy, as it can have severe negative consequences for the victims for a long time if not detected and treated in time.

l.- Introducción.
Tal es la relevancia que ha adquirido este tema de la violencia entre adolescentes, que se ha hecho mucho énfasis porque gracias a varios estudios realizados por especialistas de este tema se ha concluido que es un fenómeno reciente en el cual suestudio es sistemático entre los escolares, surge de la literatura psicoeducativa a principios de 1970 en los países escandinavos, y recién a finales de 1980 y comienzos de 1900 su estudio se extendió a otros países como Inglaterra, Holanda, Japón, España y principalmente en los Estados Unidos de Norteamérica, donde existe un elevado índice de incidentes de violencia escolar y la cual hadirigido la atención hacia este problema. Se ha investigado en este habito y como resultado a estos estudios se encontró que el fenómeno se da especialmente en centros de enseñanza media donde los escolares aun no desarrollan habilidades de defensa propia; esta violencia entre adolescentes o acoso escolar son fenómenos viejos; ambos subtipos de agresión, por lo tanto, el bullying es un tipo deviolencia presente en el ámbito escolar que tiene como actores a los propios alumnos e implica la presencia de conductas de intimidación, acoso, burla, amenaza, descalificación, o insultos de los alumnos (agresores, acosadores) contra otros (victimas).

ll.- Discusión temática.
El bullying y su prevalencia en adolescentes.
Primero que nada debemos tener bien claro que el bullying; se refiere al...