el bullying

¿QUE ES EL BULLYING?
Conductas y comportamientos de Violencia física, verbal, relacional o psicológica guiada por un individuo o un grupo y dirigido por otro individuo que no es capaz de defenderse a sí mismo, situación que se desarrolla en el ambiente escolar y frecuentemente se presenta entre niños desde los 11 y los 14 años de edad.
¿CUAL ES LA TIPOLOGÍA DEL BULLYING?
Agresión directa: Seda en su mayoría con los varones. Ejemplos: peleas, robar, hacer bromas pesadas, poner en ridículo, acoso sexual, agresión física (patadas, empujones, golpes etc.) o verbal (burlas, amenazas con o sin armas, poner apodos, insultar, gestos groseros etc.)
Agresión indirecta: Se da con mayor frecuencia entre las niñas. Ejemplo: acciones de exclusión como la violencia psicológica (difundir rumoresmentirosos, hablar mal de otro, ignorar a alguien, no dejar participar en ninguna actividad grupal a alguien, presionar a otros compañeros para que deje de hablarle a alguien,




¿QUÉ PERFILES ENCONTRAMOS CARACTERISTICAS, CAUSAS Y CONSECUENCIAS?
Todo niño hostigador posee una característica común: la falta de empatía. "Acosa de manera sistemática, es decir, que establece estrategias acorto y largo plazo. Puede actuar en grupo o liderar acciones para que otros ejecuten.
PERFIL DEL AGRESOR:
• Niños varones con aspecto físico más fuerte.
• Niñas de mayor tamaño o edad
• Suelen ser lideres agresivos y prepotentes que acosan o intimidan a su grupo de amigos
• Necesitan reafirmar su personalidad sobre los mas débiles
• Impulsivos y controladores debido a sus frustraciones,complejos o carencias
• Indisciplinados y conflictivos quizá por problemas familiares o violencia intrafamiliar.
• Justifican coherentemente sus malas acciones
• Disimulan o se vuelven victimas frente a los mayores o personas con autoridad.
• Inventan actividades o juegos que lastimen a otros compañeros
• Tienen capacidad de ser populares y caer en gracia a la mayoría de los adultos
• Tienendificultad de integración escolar y social y de resolución de conflictos
• Mantienen poco interés por el colegio y las tareas, y mantienen bajos resultados académicos
• Sin sentimiento de culpabilidad (“piensa que el otro se lo merece“).
• Puede sentir que sus padres o los maestros no le prestan suficiente atención.
• Está expuesto a mucha violencia en el cine, la televisión o en losvideojuegos etc.
PERFIL DEL AGREDIDO:
• Menos fuertes físicamente.
• Tiene muy poca confianza en sí misma y no parece poder defenderse sola.
• Personalidad insegura. Débiles. Sumisos.
• Baja autoestima (causa y consecuencia del acoso escolar).
• Alto nivel de ansiedad.
• Introvertidos. Tímidos. Casi no tiene amigos y generalmente está solo.
• Cuando hacen un amigo se apegan excesivamente a el, y sepredispone a la sumisión y a la victimización
• Inmaduro para su edad.
• Trata de escaparse de la agresión, protegiéndose con enfermedades imaginarias
• Sobreprotegido por la familiar.
• Niños dependientes y apegados al hogar familiar.
• Menos populares de la clase, con pobre red social de apoyo que le proteja
• La soledad le hace crear un estado de miedo que lo predispondrá a los otroscontra él/ella.
Causas y consecuencias del bullying
Las causas del acoso escolar debemos englobarlas en una perspectiva que incluya diferentes factores a tener en cuenta.
Los factores individuales encontramos una personalidad retraída o baja autoestima en el caso de las víctimas y un temperamento agresivo y alteraciones en la emoción y la conducta en el caso de los agresores.

En el caso de losagresores, el factor familiar es uno de los más importantes, donde la inestabilidad en la estructura familiar, falta de vínculo afectivo o abandono, convivencia familiar pobre, contradicciones, imposición o autoritarismo, presencia de actos violentos, permisividad o pasividad, etc.
Cabe comentar que el fracaso escolar no parece ser una característica importante como causa del bullying en...