el bullying

El Bullying












El Bullying























Nota de Aceptación: ______________
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Firma del presidente del jurado
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Firma del jurado
________________________________________Firma del jurado



















23/08/2013








Dedico el presente trabajo a mis queridos padres y a toda mi familia que me han apoyado y se han esforzado para que yo siga adelante, especialmente va dedicado a los estudiantes profesores y padres de familia que tendrán una guía para evitar los maltratos hacia los niños que sufren la violencia escolar.A mis queridos padres que me han dado el estudio y de comer todos los días y estarán muy orgullosos cuando yo presente este trabajo final, amigos que siempre me sacaron una sonrisa en mi estadía en este colegio tan maravilloso, a mis sabios maestros que me supieron guiar y enseñar con tanta paciencia para aprender y seguir adelante y no renunciar en la lucha hacia mifuturo y culminación exitosa de mi carrera.

A todos ellos gracias de todo corazón.


Contenido









1 Introducción


En nuestro tema hablaremos sobre e Bullying o matoneo que es un tema que afecta a muchos jóvenes en nuestro colegio, jóvenes depresivos, antisociales, solitarios, con tendencias homosexuales etc. También en la sociedad.

El termino Bullying, proviene de"Bully", que significa "fanfarrón”, “matón" o "bravucón". La conducta de acoso se produce de manera repetida en el tiempo, de forma sistemática, con cierta estabilidad y frecuencia...
2 Problema

2.1 Antecedentes

ANTECEDENTES
A continuación presentamos los antecedentes y características que presentan, en general, los niños que ejercen o sufren la violencia:
Víctima pasiva Víctima pasiva
-Situación social de aislamiento. Con frecuencia no tiene un solo amigo entre sus compañeros. Presenta dificultad de comunicación y baja popularidad.
- Conducta muy pasiva, miedo ante la violencia y manifestación de vulnerabilidad, alta ansiedad, inseguridad y baja autoestima. Existe una tendencia a culpabilizarse de su situación y a negarla por considerarla vergonzosa.
- Cierta orientación a losadultos, relacionada con una posible sobreprotección por parte de la familia.
•
Víctima activa Víctima activa
- Situación social de aislamiento e impopularidad.
- Tendencia impulsiva a actuar sin elegir la conducta más adecuada a cada situación. Disponibilidad a emplear conductas agresivas, irritantes, provocadoras. A veces, las víctimas activas mezclan este papel con el de agresores.
- Unrendimiento peor que el de las víctimas pasivas.
- Parecen haber tenido, en su primera infancia, un trato familiar más hostil, abusivo y coercitivo que los otros escolares.
- Situación más frecuente entre los chicos. Pueden encontrarse en ella, con frecuencia, los escolares hiperactivos.
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Agresor Agresores
- Situación social negativa, siendo incluso rechazados por una parte importante de suscompañeros, aunque están menos aislados que las víctimas y tienen algunos amigos que les siguen en su conducta violenta.
- Tendencia a la violencia y al abuso de fuerza. Impulsivos, con escasas habilidades sociales, baja tolerancia a la frustración, dificultad para cumplir normas, relaciones negativas con los adultos y bajo rendimiento.


2.2 Planteamiento del problema

El acoso escolar(también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar o, incluso, por su término inglés bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares de forma reiterada a lo largo de un tiempo determinado. Estadísticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares.
El acoso escolar...