El Bullying

CAPITULO I.
EL PROBLEMA DE LA INVESTIGACION

1.1.- Planteamiento del problema.
La relación entre los humanos suele desarrollarse en un ámbito de poder, la o las personas que lo tienen, suelen ejercerlo para beneficio colectivo y por ende son distinguidos entre su grupo social. Sin embargo, también existe el poder ejercido con abuso, situación que suele ser frecuente, intencional y queva dirigido hacia uno o varios individuos, lo que da lugar a una convivencia desequilibrada e injusta. En la infancia y en la adolescencia aunque parezca poco comprensible y probablemente hasta incierto, las relaciones de ejercicios de poder también existen. El abuso de los niños y adolescentes sobre sus iguales, este problema ha sido denominado por los investigadores como “Bullying” (acosoescolar) “relación cotidiana entre varias personas en la que se ejerce un abuso sistemático del poder” (Smith y Sharp, 1983).
El bullying puede definirse como toda aquella agresión o tipo de acoso en un ámbito escolar o laboral, pero en este caso lo analizaremos a nivel escolar primaria. “es un problema que tiende a desarrollarse dentro de un entorno violento, de pocos valores, y falta deatención por parte de los padres y autoridades escolares que llega a tener un impacto físico y psicológico” (Raúl Barquero, 2011).
El abuso puede darse de dos formas, contacto físico que incluye toda aquella agresión o atentado corporal y existe también verbal, que incluye todo tipo de apodo, críticas destructivas, entre otras.
Se identifica como involucrado en el bullying a todo aquelagresor, el cual protagoniza el problema, siendo el realizador de los actos violentos, a la victima que es el afectado directo por las acciones del agresor y finalmente los espectadores, que son aquellos que aprueba, desaprueban o rechazan el conflicto; tratando de jerarquizar a cada uno por sus características y el papel que toman, este es un problema que puede llegar a arriesgar la vida de cualquierade los involucrados, esto requiere una investigación profunda, con bases solidas e información concisa.
En el Estado Sucre, Municipio Arismendi, Parroquia Rio Caribe, en la U.E.E “Don Nicolás Flores Luigui” en el Primer Grado sección “B” se está presentando continuamente entre los niños y niñas esta gran problemática como lo es el acoso escolar mas regularmente de tipo verbal, donde tienden aburlarse de algunos de sus compañeros y hacerle criticas destructivas ya sea por su color de piel, por su estilo de cabello, su estatus económico o social, por su forma de vestir y otros factores que puedan ser motivo de burla para ellos, y en algunos casos han llegado hasta tener contacto físico, todo este tipo de situaciones se han vuelto muy preocupantes ya que pueden afectar psicológicamente,en la relación con la sociedad y hasta en el rendimiento académico del niño o la niña que está siendo.
Debido a todos estos factores el niño se vuelve tímido y no se relaciona en las actividades escolares y sociales por miedo a ser rechazado por sus otros compañeros y no solo a nivel escolar, sino como lo mencionamos anteriormente, en su vida cotidiana ya que se vuelve muy pococomunicativo, hasta el punto de llegar a callar por temor, todas las agresiones que está recibiendo, ocasionando no solo un trastorno en su niñez, sino en su vida adulta porque a la larga se le hará muy difícil formar su propio núcleo familiar porque se vuelve antisocial y muchas veces también les cuesta relacionarse en el ámbito laboral y si los padres de estos niños y niñas conjuntamente con los docentes,psicólogos y las autoridades escolares no se hacen partícipes de este gran problema, los involucrados y las víctimas pueden llegar a ser unos seres humanos fracasados el resto de sus vidas.
Es por todas estas razone que los docentes y las docentes de aula se han visto en la necesidad de implementar estrategias para que los niños y niñas no solo aprendan de los valores como la amista, el...