El Bullying




PREAPARTORIA REGIONAL DE TLAJOMULCO DE ZÚÑIGA.
FORMACIÓN CIUDADANA
EL BULLYING ESCOLAR.

12 de junio del 2014

INTRODUCCIÓN:
El tema que vamos a desarrollar es el bullying, un término que en los últimos años ha tomado una gran relevancia ya que en el radio, televisión e instituciones educativas se puede observar propaganda para evitar el crecimiento de este efecto, pero, ¿Qué es elbullying?
Bullying es un término holandés que significa acoso y se refiere al acoso constante a una persona o a un grupo de estas sin una razón aparente.
El bullying lleva consigo muchos efectos negativos como el aislamiento social, la intimidación, las burlas, el maltrato físico y verbal y puede causar tanto impacto en una persona que en el peor de los casos lleva a fracturas, discapacidadese incluso la muerte.
En éste proyecto decidimos tomar la temática social del acoso escolar debido a que es algo que prolifera en todos los centros educativos, sean del nivel que sean, desarrollando el tema desde conceptos básicos, patrones de conducta, causas, consecuencias y desembocando hasta el punto de proponer soluciones ante situaciones de acoso o bullying escolar.

EL BULLYING
Eltérmino bullying es una palabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. Es cualquier forma de maltrato psicológico, verbal o físico producido entre escolares y se refiere a todas las formas de actitudes agresivas, intencionadas y repetidas constantemente que ocurren sin motivación evidente, adoptadas por uno o más estudiantes contra otro u otros.
La definición más aceptada es la deDan Olweus que dice que "un estudiante se convierte en víctima de acoso escolar cuando está expuesto, de forma reiterada y a lo largo del tiempo, a acciones negativas llevadas a cabo por otro u otros estudiantes”.
El Bullying implica tres componentes clave:
1. Un desequilibrio de poder entre el agresor y la víctima. Este desequilibrio puede ser real o sólo percibido por la víctima.
2.La agresión se lleva a cabo por un agresor o un grupo que intentan dañar a la víctima de un modo intencionado.
3. Existe un comportamiento agresivo hacia una misma víctima, que se produce de forma reiterada.

ROLES QUE SE DESARROLLAN EN EL BULLYING.
Agresor:
Será quien responde a las características de necesitar buscar el dominio de una situación/persona, bajo la amenaza, el hostigamiento, elamedrentamiento y/o manipulación, con el beneficio del reconocimiento de su entorno social como dominante y poderoso.
No toda persona puede con facilidad ser un hostigador. En general se tiende a pensar que las personas que cometen actos de bullying tienden a tener un perfil particular.
Existe cierto consenso acerca de que el agresor presenta generalmente dificultades asociadas al desarrollo de la empatíay las habilidades sociales así como también, posiblemente, experiencia de actos de violencia en el marco de su hogar.
Por lo general el agresor tiene bajo respeto y adherencia por las normas y reglas que hacen de una persona miembro de una comunidad. Suele transgredirlas con facilidad. 
No necesariamente tiene que estar afectado por una patología mental grave, pero sí guarda rasgos psicopatológicos, en cuanto a la ausencia o déficit en el desarrollo de la capacidad empática, distorsión cognitiva, falta de autocrítica, necesidad de dominio y manipulación de la realidad.

Víctima:
Una de las características comúnmente destacadas en las víctimas de esta forma de violencia es la pasividad. Suelen ser vistos como pasivos o sumisos y considerados como incapaces de defenderse frente a laagresión.
Existen rasgos comunes como: baja autoestima, personalidad insegura, emocionalmente apegados a la familia (por la falta de autonomía o emocionalmente dependientes), dificultad para defenderse a sí mismos.
A esto puede agregarse las características físicas pero mucho de ello está reforzado por los medios y formas de valoración social en relación con  las diferencias físicas, la...