EL BULLYING
Páginas: 75 (18551 palabras)
Publicado: 22 de junio de 2014
CUERPO
CAPITULO I
GENERALIDADES
1.1 ETIMOLOGÍA DEL TERMINO BULLYING:
El término “bullying”, que procede del inglés, sabemos que tiene el mismo origen que el término “mobbing”, salvo que éste último es un tecnicismo y el otro se usa habitualmente hablado con el sentido de“acoso”. La palabra “bulliing” no procede del término inglés “bull” (toro), como se pudiera pensar, sino delvocablo holandés “boel”, que significa “amante” pero en un sentido peyorativo, ya que se aplicaba a los proxenetas .
El primero que empleó el término “bulliing” en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.
Elsignificado léxico del término “bullying” o acoso escolar no es fácil de definir, ya que depende de la percepción desde la que se estudie.
La Real Academia de la Lengua Española (Diccionario de la Lengua Española), define acoso como “perseguir sin darle tregua a un animal o a una persona consistente en un trato vejatorio y descalificador con el fin de desestabilizarla psíquicamente”.
Una definiciónmás amplia es la que se da en los Estados Unidos en el año 2001 en la “No child left behind act” (NCLBA) (Teoría Penal del Acoso Moral: «Mobbing», «bullying», «blockbusting»), en la que se dice que el término bullying se aplica a aquellas conductas relativas a la identidad de un alumno, o a la percepción de esa identidad, concernientes a su raza, color, nacionalidad, sexo, minusvalía, orientaciónsexual, religión o cualesquiera otras características distintivas que fueren definidas por las autoridades regionales o municipales competentes, siempre que:
a) Se dirijan contra uno o más alumnos
b) Entorpezcan significativamente las oportunidades educativas o la participación en programas educativos de dichos alumnos
c) Perjudiquen la disposición de un alumno a participar o aprovechar losprogramas o actividades educativos del centro escolar al hacerle sentir un temor razonable a sufrir alguna agresión física.
El Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid (España), define el acoso escolar como una acción reiterada a través de diferentes formas de acoso (físico o psicológico) u hostigamiento entre dos alumnos o entre un alumno y un grupo de compañeros en el que la víctima estáen situación de inferioridad respecto al agresor o agresores (Guía didáctica (s.f.).
En lo que respecta a las instituciones jurídicas, la circular del Fiscal General del Estado (Instrucción 10/2005) define el acoso escolar como incidentes entre alumnos o estudiantes integran: agresiones físicas, amenazas,vejaciones, coacciones, insultos o en el aislamiento deliberado de la víctima que degeneraen una relación jerárquica de dominación- sumisión entre acosador/es y acosado. También se caracteriza por el deseo consciente de herir, amenazar o asustar por parte de un alumno frente a otro no sólo físicamente, sino también psicológicamente o emocionalmente que es menos visible para los profesores, pero que es extremadamente doloroso.
Se puede deducir de estas definiciones que la palabra“bulliing” o acoso escolar no es nada fácil de tratar y que no se puede llegar a establecer una definición común pues el concepto de acoso es algo muy general y que no es fácil de describir con la precisión científica que éste requiere.
1.2 EVOLUCIÓN DEL BULLYING:
El término Bullying, es característico de los países anglosajones. La traducción literal del inglés sería “matonismo” o“agresión o intimidación física” Es un término reduccionista, es decir está únicamente referido al ámbito escolar y enfocaría a dicho acto, como un maltrato predominantemente físico. Desgraciadamente, este término empieza a estar “de moda” en nuestro país y en los principales países occidentales, debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y en...
CAPITULO I
GENERALIDADES
1.1 ETIMOLOGÍA DEL TERMINO BULLYING:
El término “bullying”, que procede del inglés, sabemos que tiene el mismo origen que el término “mobbing”, salvo que éste último es un tecnicismo y el otro se usa habitualmente hablado con el sentido de“acoso”. La palabra “bulliing” no procede del término inglés “bull” (toro), como se pudiera pensar, sino delvocablo holandés “boel”, que significa “amante” pero en un sentido peyorativo, ya que se aplicaba a los proxenetas .
El primero que empleó el término “bulliing” en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.
Elsignificado léxico del término “bullying” o acoso escolar no es fácil de definir, ya que depende de la percepción desde la que se estudie.
La Real Academia de la Lengua Española (Diccionario de la Lengua Española), define acoso como “perseguir sin darle tregua a un animal o a una persona consistente en un trato vejatorio y descalificador con el fin de desestabilizarla psíquicamente”.
Una definiciónmás amplia es la que se da en los Estados Unidos en el año 2001 en la “No child left behind act” (NCLBA) (Teoría Penal del Acoso Moral: «Mobbing», «bullying», «blockbusting»), en la que se dice que el término bullying se aplica a aquellas conductas relativas a la identidad de un alumno, o a la percepción de esa identidad, concernientes a su raza, color, nacionalidad, sexo, minusvalía, orientaciónsexual, religión o cualesquiera otras características distintivas que fueren definidas por las autoridades regionales o municipales competentes, siempre que:
a) Se dirijan contra uno o más alumnos
b) Entorpezcan significativamente las oportunidades educativas o la participación en programas educativos de dichos alumnos
c) Perjudiquen la disposición de un alumno a participar o aprovechar losprogramas o actividades educativos del centro escolar al hacerle sentir un temor razonable a sufrir alguna agresión física.
El Defensor del Menor de la Comunidad de Madrid (España), define el acoso escolar como una acción reiterada a través de diferentes formas de acoso (físico o psicológico) u hostigamiento entre dos alumnos o entre un alumno y un grupo de compañeros en el que la víctima estáen situación de inferioridad respecto al agresor o agresores (Guía didáctica (s.f.).
En lo que respecta a las instituciones jurídicas, la circular del Fiscal General del Estado (Instrucción 10/2005) define el acoso escolar como incidentes entre alumnos o estudiantes integran: agresiones físicas, amenazas,vejaciones, coacciones, insultos o en el aislamiento deliberado de la víctima que degeneraen una relación jerárquica de dominación- sumisión entre acosador/es y acosado. También se caracteriza por el deseo consciente de herir, amenazar o asustar por parte de un alumno frente a otro no sólo físicamente, sino también psicológicamente o emocionalmente que es menos visible para los profesores, pero que es extremadamente doloroso.
Se puede deducir de estas definiciones que la palabra“bulliing” o acoso escolar no es nada fácil de tratar y que no se puede llegar a establecer una definición común pues el concepto de acoso es algo muy general y que no es fácil de describir con la precisión científica que éste requiere.
1.2 EVOLUCIÓN DEL BULLYING:
El término Bullying, es característico de los países anglosajones. La traducción literal del inglés sería “matonismo” o“agresión o intimidación física” Es un término reduccionista, es decir está únicamente referido al ámbito escolar y enfocaría a dicho acto, como un maltrato predominantemente físico. Desgraciadamente, este término empieza a estar “de moda” en nuestro país y en los principales países occidentales, debido a los numerosos casos de persecución y de agresiones que se están detectando en las escuelas y en...
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