El Bullying
Páginas: 10 (2411 palabras)
Publicado: 16 de octubre de 2012
El Bullying
El origen del concepto Bullying proviene del psicólogo noruego Dan Olweus en el año1993 quien realizó estudios sobre el suicidio de algunos adolescentes quienes habrían recibido agresiones físicas y emocionales en sus respectivos colegios, definiendo el concepto como: conducta de persecución física o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro, al que elige como víctimade repetidos ataques. Esta acción, negativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios. Mas que crear este concepto evidencio la violencia que acontecía en los centros educacional esa nivel mundial, este problema por contraste entre los estudios e investigaciones anteriores tiende a ir en aumento de intensidad y sus cotas deedades son cada vez más bajas alcanzando los primeros años escolares estándar. El Bullying no es cuando dos alumnos de similares características físicas y psicológicas discuten pelean por solucionar un conflicto o divergencias, ya que este proceso es normal para solucionar la diferencia entre símiles. Si no que este concepto se aplica cuando una de las partes parece tener mejores condiciones físicas opsicológicas y ejerce dominio sobre el otro quien no tiene armas del mismo tipo para poder defenderse. Según Olweus la manifestación del bullying se clasifica dentro de los siguientes aspectos:
Ofensas Verbales
Insultar, apodar, esparcir rumores, ridiculizar en público.
Intimidación Psicológica
Amenazas en busca de un objetivo, chantajes.
Agresividad Física
Golpes corporales, dañosa las pertenencias como vestiduras, mochilas, útiles, etc.
Aislamiento Social
Discriminación en los grupos sociales escolares, exclusión en actividades deportivas, recreativas y académicas.
Dentro de este fenómeno podemos evidenciar los siguientes actores:
Blancos de Bullying: Estudiantes que sufren el acoso por parte de los demás, generalmente no tienen recursos, status o habilidadpara poder frenar o defenderse de los acosos. Usualmente estos personajes son poco sociables con altos niveles de inseguridad y una baja autoestima que es generada por la indiferencia de los adultos o sus pares ante su sufrimiento.
Autores del Bullying:
Estudiantes que generan el acoso, con mayor fortaleza física o psicológica que el agredido, temperamento agresivo e impulsivo. Éste secaracteriza por tener deficientes habilidad empática ya que no es capaz de saber qué es lo que siente la víctima, por con siguiente no tiene sentimiento de culpabilidad, hablando en términos de géneros se reconoce la mayor implicación masculina en las agresiones, siendo de menor frecuencia las acciones violentas perpetuadas por mujeres y además de ser mas individuales. Estos agresores generalmente tiendena agruparse para sentirse más motivados a ejercer la violencia consolidándose con la imagen de líder del grupo agresor los que en solitario serian cobardes y con complejos por lo que proyectarían sus frustraciones contra el afectado. Según Díaz Aguado esta actitud agresiva y violenta está determinada por el ingreso a la etapa de rebeldía del proceso madurativo en el cual se produce rechazo a laautoridad, distanciamiento de los adultos, rechazo a la ayuda que ellos brindan y la necesidad de sobresalir en su grupo social de pares. También podemos evidenciar que algunos agresores fueron violentados tanto en la escuela o en sus hogares antes de ejercer el abuso, lo que induce al círculo vicioso de la agresividad. Normalmente dentro de las características académicas del agresor encontramosque son alumnos con bajos resultados académicos, con problemas al enfrentarse a trabajos o tareas de carácter cognitivo, los que usualmente utilizan actividades no académicas para sobre salir entre sus pares. Además son bastante prepotentes con las autoridades, como profesores o inspectores y poseen una gran habilidad para evadir las sanciones otorgadas por el daño que han causado, utilizando...
El origen del concepto Bullying proviene del psicólogo noruego Dan Olweus en el año1993 quien realizó estudios sobre el suicidio de algunos adolescentes quienes habrían recibido agresiones físicas y emocionales en sus respectivos colegios, definiendo el concepto como: conducta de persecución física o psicológica que realiza el alumno o alumna contra otro, al que elige como víctimade repetidos ataques. Esta acción, negativa e intencionada, sitúa a las víctimas en posiciones de las que difícilmente pueden salir por sus propios medios. Mas que crear este concepto evidencio la violencia que acontecía en los centros educacional esa nivel mundial, este problema por contraste entre los estudios e investigaciones anteriores tiende a ir en aumento de intensidad y sus cotas deedades son cada vez más bajas alcanzando los primeros años escolares estándar. El Bullying no es cuando dos alumnos de similares características físicas y psicológicas discuten pelean por solucionar un conflicto o divergencias, ya que este proceso es normal para solucionar la diferencia entre símiles. Si no que este concepto se aplica cuando una de las partes parece tener mejores condiciones físicas opsicológicas y ejerce dominio sobre el otro quien no tiene armas del mismo tipo para poder defenderse. Según Olweus la manifestación del bullying se clasifica dentro de los siguientes aspectos:
Ofensas Verbales
Insultar, apodar, esparcir rumores, ridiculizar en público.
Intimidación Psicológica
Amenazas en busca de un objetivo, chantajes.
Agresividad Física
Golpes corporales, dañosa las pertenencias como vestiduras, mochilas, útiles, etc.
Aislamiento Social
Discriminación en los grupos sociales escolares, exclusión en actividades deportivas, recreativas y académicas.
Dentro de este fenómeno podemos evidenciar los siguientes actores:
Blancos de Bullying: Estudiantes que sufren el acoso por parte de los demás, generalmente no tienen recursos, status o habilidadpara poder frenar o defenderse de los acosos. Usualmente estos personajes son poco sociables con altos niveles de inseguridad y una baja autoestima que es generada por la indiferencia de los adultos o sus pares ante su sufrimiento.
Autores del Bullying:
Estudiantes que generan el acoso, con mayor fortaleza física o psicológica que el agredido, temperamento agresivo e impulsivo. Éste secaracteriza por tener deficientes habilidad empática ya que no es capaz de saber qué es lo que siente la víctima, por con siguiente no tiene sentimiento de culpabilidad, hablando en términos de géneros se reconoce la mayor implicación masculina en las agresiones, siendo de menor frecuencia las acciones violentas perpetuadas por mujeres y además de ser mas individuales. Estos agresores generalmente tiendena agruparse para sentirse más motivados a ejercer la violencia consolidándose con la imagen de líder del grupo agresor los que en solitario serian cobardes y con complejos por lo que proyectarían sus frustraciones contra el afectado. Según Díaz Aguado esta actitud agresiva y violenta está determinada por el ingreso a la etapa de rebeldía del proceso madurativo en el cual se produce rechazo a laautoridad, distanciamiento de los adultos, rechazo a la ayuda que ellos brindan y la necesidad de sobresalir en su grupo social de pares. También podemos evidenciar que algunos agresores fueron violentados tanto en la escuela o en sus hogares antes de ejercer el abuso, lo que induce al círculo vicioso de la agresividad. Normalmente dentro de las características académicas del agresor encontramosque son alumnos con bajos resultados académicos, con problemas al enfrentarse a trabajos o tareas de carácter cognitivo, los que usualmente utilizan actividades no académicas para sobre salir entre sus pares. Además son bastante prepotentes con las autoridades, como profesores o inspectores y poseen una gran habilidad para evadir las sanciones otorgadas por el daño que han causado, utilizando...
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