el bullying

“EXPRESIONES EMERGENTEN
DE VIOLENCIA EDUCATIVA: BULLYING, SEXTING…”
Introducción.
El mundo en el que vivimos es un mundo de mucha violencia, ésta se está presentando en todos los niveles sociales, en todos los ámbitos y realmente está afectando la convivencia.
Este tema es algo real, que esta latente e inserta en esta sociedad y ataca a nuestros niños.
Niños que son victima día a día deconstantes acosos y agresiones por parte de sus pares que sin piedad alguna se ensañan con aquel que es más débil, diferente a ellos.
Para adentrarnos en los conceptos que por desgracia están de moda en la actualidad hablare de ellos porque creo que lo principal es que todos los conozcamos y sepamos lo perjudiciales que pueden llegar a ser
DEFINICIONES
¿Qué es el "bullying"?
“Bullying”. Elprimer autor que definió este fenómeno fue Olweus, El   psicólogo Dan Olweues el primer estudioso del tema, y como tal comienza a preocuparse de la violencia escolar en su país noruega en 1973 y se vuelca a partir de 1982 en el estudio del tema a raíz del suicidio de tres jóvenes en ese año. En Europa se estaba trabajando ya en los países nórdicos, también en Inglaterra en donde desde hace muchoexisten tribunales los bully coufls o tribunales escolares creados en el Reino Unido. Allí existe desde 1989   una línea directa a la que acuden aquellos que quieran consejos sobre situaciones de bullying.
Es una palabra inglesa que significa agresión. La cual está de moda hoy en día, debido a los numerosos casos de persecución y agresiones que se están detectando en los colegios, y que estánllevando a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
Implica golpear o dar patadas a otros compañeros de clase, hacer burlas, etc. Pero estas situaciones resultan bastantes comunes en los centros educativos y pueden llegar a ser muy dañinas para quienes las sufren, generalmente en silencio y en soledad, su duración puede ser de semanas, meses e incluso años y puede derivar enconsecuencias devastadoras como el suicidio, el bullying no distingue condición social y sexo.
Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en la que un alumno o alumna está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que lleva a cabo otros compañeros. Por acciones negativas entendemos tanto las cometidas verbalmente o mediantecontacto físico, como las psicológicas de exclusión.
¿Cuáles son las características del acoso escolar o Bullying?
Las características que nombrare las obtuve de un estudio elaborado por un especialista en estos temas, José Mª Avilés (profesor y psicólogo),   y también por el INJUVE, estudios realizados por el departamento de   Psicología Preventiva de la Universidad Complutense en colaboración con elInstituto de la Juventud (INJUVE), y en todos ellos   se muestra que el acoso sucede diariamente y se da fundamentalmente entre alumnos de edades comprendidas entre 6 y 17 años.   Pero la edad de mayor riesgo en la aparición de la violencia se sitúa entre los 11 y los 15 año , porque es cuando más cambios se producen, cuando pasan del colegio al instituto por ejemplo".
Los estudios de Aviléssacan a la luz que el 5,7 % de los estudiantes españoles reconoce agredir cada semana a alguno de sus compañeros con insultos, golpes, acoso psicológico o aislamiento del grupo.
Entre las características más destacadas del bullying encontramos:
- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
- Tiende a originar problemas quese repiten y prolongan durante cierto tiempo.
- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
- Se mantiene debido a la ignorancia o pasividad de las personas que rodean a los agresores y a las víctimas sin intervenir directamente.
- La víctima desarrolla miedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza...