El Bullying

PLANTILLA PARA UN PLAN DE ACCIÓN
La plantilla consiste en cuatro partes: descubrir, resolver, prevenir y sostener en el
tiempo. Se agrega información en el folleto “Bullying en las escuelas –una guía para
profesores” publicado por el Departamento Noruego para la Educación e Investigación
en 1996, y ha sido ajustado en conexión con el programa Zero, lanzado el 2003.
SUGERENCIAS PARAEL TRABAJO DE DESARROLLO DEL PLAN DE
ACCIÓN
DESCUBRIR EL BULLYING
Los sistemas de la escuela para tratar el bullying deben incluir procedimientos para
asegurar que el bullying sea regularmenteinvestigado. Sugerencias de cómo puede
trabajar el Equipo de Proyecto y los grupos de trabajo con la sección Descubrir en el
plan de acción:
1. Equipo de Proyecto, motivado por la dirección dela escuela, sugiere
procedimientos para el cuestionario anual de bullying en la escuela.
2. La plantilla contiene algunas listas de chequeo de supervisión, comunicación con
estudiantes y padrespara descubrir el bullying, así como procedimientos para
cuando se sospecha de bullying. El Equipo de Proyecto revisa éstas. Si el Equipo
de Proyecto siente que hay una necesidad por más puntos oprocedimientos, estos
se agregan.
3. Todos los procedimientos necesitan ser puestos en una forma más
concreta. Esto se hace a través de discusión en los grupos de trabajo.
4. Los grupos detrabajo entregan sus contribuciones a los editores del Equipo de
Proyecto quienes procesan el material y preparan una reunión interna.
5. En la base de las sugerencias recibidas, el Equipo de Proyectoelige algunas
ideas concretas de las listas de chequeo y decide quién será responsable por las
diversas iniciativas.
6. Las ideas concretas se presentan y acuerdan en pleno.
Tiempo usadosugerido: una reunión de 2 horas en los grupos de trabajo. Dos
reuniones en el Equipo de Proyecto. Además, los editores necesitarán algún tiempo
para someterse y trabajar en las sugerencias de...