EL BULLYING
Páginas: 6 (1315 palabras)
Publicado: 25 de mayo de 2015
BULLYING: ACOSO ESCOLAR.
Índice
BULLYING: ACOSO ESCOLAR. 1
Índice 2
CONCEPTO 3
ANTECEDENTES. 4
TIPOS DE BULLYING. 5
BULLYING DIRECTO: 5
BULLYING INDIRECTO: 6
CAUSAS DEL BULLYING. 6
LOS AGRESORES 7
LAS VICTIMAS. 7
LOS ESPECTADORES. 8
INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 4
Ilustración 2 5
Ilustración 3 6
Ilustración 4 7CONCEPTO
El término Bullying se traduce como intimidación o acoso escolar; es decir son aquellas conductas de acoso, hostigamiento e intimidación que pueden llegar a causar un daño emocional psicológico o físico a la víctima de esta actividad. Se debe resaltar que esta forma de conducta agresiva se lleva a cabo con la finalidad de causar daño a una o varias personas, es de manera repetitiva ypersistente que puede durar días, meses e incluso años.
La situación de acoso e intimidación y la de su víctima queda definida en los siguientes términos: “Un alumno es agredido o se convierte en victima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos”
El bullying no es un simple empujón o comentario, se trata deuna situación tormentosa para la víctima, que si no se detiene a tiempo puede provocar daños severos tanto emocionales como físicos, estos daños físicos no pueden ser única y exclusivamente por parte de los agresores hacia la víctima, sino también por parte de la víctima hacia ella misma debido a la gran depresión en la que puede llegar a caer.
ANTECEDENTES.
Antecedentes del Bullying Deacuerdo con Heinemann (1972) y Olweus (1973a) la palabra que se emplea en Escandinavia para denominar esta realidad es “mobbing” (en Noruega y Dinamarca) o “mobbning” (en Suecia y Finlandia). La palabra se ha utilizado con significados y connotaciones diferentes. Su raíz inglesa original “mob” implica que se trata generalmente de un grupo grande y anónimo de personas que se dedican al asedio. En unprincipio el Bullying era ignorado por las instituciones de Noruega, tomó fuerza cuando el psicólogo Dan Olweus comenzó a hacer una investigación sobre la problemática de los agresores y agredidos, dicha investigación la comenzó en Noruega en el año de 1973 y causo mayor interés a raíz del suicidio de 3 jóvenes a consecuencia del Bullying. Pasaron años para que el psicólogo pudiera informar acercade los primeros diagnósticos sobre el Bullying, fue hasta el año de 1989 que se verificó que uno de cada siete jóvenes eran víctimas de Bullying.
El Bullying no es tema nuevo en nuestra sociedad más sin embargo, es un tema que últimamente ha tenido mayor impacto debido a la cantidad de casos de persecución y de agresión que se han detectado en las escuelas, que han llevado a los agredidos asituaciones realmente aterradoras.
TIPOS DE BULLYING.
Debido A la gran cantidad de actos que se pueden llevar a cabo para practicar el Bullying a una persona es útil diferenciar entre bullying directo o indirecto.
BULLYING DIRECTO: se debe entender por todas aquellas formas y/o conductas en las que la agresión es evidente y la víctima se puede dar cuenta de que alguien está intentandoperjudicarla ya sea física o emocionalmente. Dentro del tipo de bullying se manifiestan otros tipos de bullying; que se describen a continuación:
a) FISICO: incluye toda acción corporal como patear, puñetazos, escupir, empujones, agresiones con objetos, peleas, formas de encierro, etcétera.
b) VERBAL: Suelen tomar cuerpo en poner apodos, insultar, burlarse, notas o cartas intimidantes, etcétera.
c)SOCIAL: pretende ubicar aisladamente a la víctima respecto del grupo partícipes de esta acción, en ocasiones a otros individuos y se muestra mediante: excluir, no dejar participar a alguien en una actividad, ignorando su presencia, etcétera.
BULLYING INDIRECTO: Pueden ser actos muy sutiles, la victima sabrá que algo no funciona pero reamente no sabrá con exactitud qué es lo que está...
BULLYING: ACOSO ESCOLAR.
Índice
BULLYING: ACOSO ESCOLAR. 1
Índice 2
CONCEPTO 3
ANTECEDENTES. 4
TIPOS DE BULLYING. 5
BULLYING DIRECTO: 5
BULLYING INDIRECTO: 6
CAUSAS DEL BULLYING. 6
LOS AGRESORES 7
LAS VICTIMAS. 7
LOS ESPECTADORES. 8
INDICE DE ILUSTRACIONES
Ilustración 1 4
Ilustración 2 5
Ilustración 3 6
Ilustración 4 7CONCEPTO
El término Bullying se traduce como intimidación o acoso escolar; es decir son aquellas conductas de acoso, hostigamiento e intimidación que pueden llegar a causar un daño emocional psicológico o físico a la víctima de esta actividad. Se debe resaltar que esta forma de conducta agresiva se lleva a cabo con la finalidad de causar daño a una o varias personas, es de manera repetitiva ypersistente que puede durar días, meses e incluso años.
La situación de acoso e intimidación y la de su víctima queda definida en los siguientes términos: “Un alumno es agredido o se convierte en victima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo a acciones negativas que lleva a cabo otro alumno o varios de ellos”
El bullying no es un simple empujón o comentario, se trata deuna situación tormentosa para la víctima, que si no se detiene a tiempo puede provocar daños severos tanto emocionales como físicos, estos daños físicos no pueden ser única y exclusivamente por parte de los agresores hacia la víctima, sino también por parte de la víctima hacia ella misma debido a la gran depresión en la que puede llegar a caer.
ANTECEDENTES.
Antecedentes del Bullying Deacuerdo con Heinemann (1972) y Olweus (1973a) la palabra que se emplea en Escandinavia para denominar esta realidad es “mobbing” (en Noruega y Dinamarca) o “mobbning” (en Suecia y Finlandia). La palabra se ha utilizado con significados y connotaciones diferentes. Su raíz inglesa original “mob” implica que se trata generalmente de un grupo grande y anónimo de personas que se dedican al asedio. En unprincipio el Bullying era ignorado por las instituciones de Noruega, tomó fuerza cuando el psicólogo Dan Olweus comenzó a hacer una investigación sobre la problemática de los agresores y agredidos, dicha investigación la comenzó en Noruega en el año de 1973 y causo mayor interés a raíz del suicidio de 3 jóvenes a consecuencia del Bullying. Pasaron años para que el psicólogo pudiera informar acercade los primeros diagnósticos sobre el Bullying, fue hasta el año de 1989 que se verificó que uno de cada siete jóvenes eran víctimas de Bullying.
El Bullying no es tema nuevo en nuestra sociedad más sin embargo, es un tema que últimamente ha tenido mayor impacto debido a la cantidad de casos de persecución y de agresión que se han detectado en las escuelas, que han llevado a los agredidos asituaciones realmente aterradoras.
TIPOS DE BULLYING.
Debido A la gran cantidad de actos que se pueden llevar a cabo para practicar el Bullying a una persona es útil diferenciar entre bullying directo o indirecto.
BULLYING DIRECTO: se debe entender por todas aquellas formas y/o conductas en las que la agresión es evidente y la víctima se puede dar cuenta de que alguien está intentandoperjudicarla ya sea física o emocionalmente. Dentro del tipo de bullying se manifiestan otros tipos de bullying; que se describen a continuación:
a) FISICO: incluye toda acción corporal como patear, puñetazos, escupir, empujones, agresiones con objetos, peleas, formas de encierro, etcétera.
b) VERBAL: Suelen tomar cuerpo en poner apodos, insultar, burlarse, notas o cartas intimidantes, etcétera.
c)SOCIAL: pretende ubicar aisladamente a la víctima respecto del grupo partícipes de esta acción, en ocasiones a otros individuos y se muestra mediante: excluir, no dejar participar a alguien en una actividad, ignorando su presencia, etcétera.
BULLYING INDIRECTO: Pueden ser actos muy sutiles, la victima sabrá que algo no funciona pero reamente no sabrá con exactitud qué es lo que está...
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