El bullying

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INTRODUCCIÓN

El siguiente trabajo de investigación presenta el problema estudiantil, familiar y escolar llamado “bullying” el cual afecta no solo el rendimiento académico debido ala frustración y adversidades que este problema genera si no también la salud psicológica de las victimas e incluso de los agresores. Las consecuencias de hacer y de sufrir bullying repercuten en elfuturo del sujeto.

Así como da a conocer los antecedentes del acoso escolar y la situación actual en México basado en estudio de muestra. Al mismo tiempo plasma las creencias erróneas acerca delbullying, los diferentes tipos en las aéreas escolares y sus posibles soluciones.

Planteamiento del problema.- El acoso escolar (bullying) ha sido objeto de creciente atención y alarma social en losúltimos años, aunque se trata probablemente de un fenómeno que ha estado siempre presente en nuestra sociedad. Desde el primer estudio longitudinal realizado por Olweus en Noruega, numerosos estudioshan abordado este fenómeno en diversos países, donde la importancia social del acoso escolar ha ido en aumento.
Además es necesario, distinguir en el bullying diferentes formas de maltratar, acosar oagredir a los iguales, así tenemos que puede ser: el maltrato físico directo (pegar, amenazar con armas) del indirecto (esconder, robar, romper objetos o pertenencias); el maltrato verbal directo(insultar, burlarse, poner apodos) del indirecto (hablar mal de alguien, hacer correr falsos rumores), y la exclusión social directa (excluir, no dejar participar a alguien en una actividad) de laindirecta (ignorar, menospreciar, tratar como un objeto.
Podemos señalar que de la lectura de las investigaciones científicas se puede inferir que no existe una única forma de llamar al fenómeno queconstituye el maltrato y acoso entre iguales, ciertamente, la manera usual que se le denomina actualmente es el bullying, pero en realidad este término encubre y engloba situaciones variadas que muy bien...