EL BULLYING

Páginas: 2 (399 palabras) Publicado: 3 de agosto de 2015
EL BULLYING

Erik Villalobos
Vera
Cristopher Sotelo
Yañez

O El bullying es el acoso escolar en

cualquier forma de maltrato
psicológico, verbal o físico producido
entre escolares de forma reiteradaa
lo largo de un tiempo determinado.
Estadísticamente, el tipo de violencia
dominante es el emocional y se da
mayoritariamente en el aula y patio
de los centros escolares.

Un 70% de los chicos ujóvenes son
victimas del bullying en su casa y en su
colegio, eso se puede producir por que los
niños son tímidos y no se incorporan con
otros chicos por ser tímidos o por tener
vergüenza. Y un 9% sesuicidan por que
sufren de maltrato en el colegio y en sus
casas. Algunos niños se suicidan por que
sus padres los golpean al ver que su hijo
no se defendió cuando lo golpeaban, esos
niños quedan a vecescon problemas
psicológicos.

El ciber Bullying
O El ciber bullying es el acoso entre iguales en el

entorno TIC (Internet y teléfonos móviles
principalmente), e incluye actuaciones de chantaje,vejaciones e insultos de menores a otros menores
aunque no siempre. 
Es el acoso escolar cibernético fenómeno común
en las comunidades escolares y sus consecuencias
son muy perjudiciales tanto para lasvíctimas como
para los acosadores y los testigos de las
agresiones. Incluye todas aquellas conductas de
burla, difamación, agresión, amedrentamiento e
intimidación en contra de un individuo o grupo através del uso de las tecnologías de la información.

Como todo, existen sus consecuencias, las
cuales son:
O * Secuelas emocionales

*Cambios de personalidad característicos del estrés
postraumático
(Como el ciberbullying se produce a una edad muy
temprana, los síntomas postraumáticos que perduran a
lo largo del tiempo, pueden confundirse con rasgos de
personalidad reales de la víctima)
*Dificultades a la hora de relacionarse
* Mucho tiempo después de la situación de acoso, se
sienten abandonados, solos, exiliados de la sociedad y
sin protección.
* Si han vistos incapaces de combatir, por...
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