EL BULLYING

EL BULLYING

Este tema se llevara a cabo en la institución educativa hogar del niño (Básica primaria) donde concienticemos a los estudiantes de esta problemática.
Llevaremos carteleras, folletos, dulces y haremos dinámicas, con la finalidad de plantear soluciones para detectarse, tratarse y prevenirse.

¿Por qué y para que llevaremos a cabo este tema?
Porque hay muchos niños que sufren deeste fenómeno del bullying en las escuelas y guardan silencio por temor a sus amenazas.
Por lo tanto se dará a conocer a todos los estudiantes sobre las consecuencias que trae este acoso escolar o por su término en ingles bullying, lo cual es un tipo de violencia y se da en forma de maltrato psicológico, verbal o físico y es producido entre estudiantes a lo largo de meses o incluso años. Esteproblema se ha incrementado últimamente, ya que es una de las razones es que la mayoría de las personas no logran identificar que ocasiona muchos problemas psicológicos, que llegan a tal punto que la víctima no encuentra otra Salida que el suicidio.



























Objetivos generales:
Conocer y asimilar las principales manifestaciones de conductas violentas en los establecimientoseducacionales de nuestro país.
Informar a los estudiantes sobre el fenómeno del Bullying
Al tratar y manejar el tema, contribuir en la prevención del fenómeno de la violencia en la institución.

Objetivos específicos:
Informar qué es la violencia Escolar
Conocer las causas del fenómeno y sus tipos
Distinguir el prototipo de alumno violento, como el de víctima.
Tomar conciencia sobre la problemática de laviolencia en las escuelas.
Conocer la relevancia que se le da fenómeno en la sociedad actual.
Manejar el tema para el ejercicio de nuestra futura profesión docente.
Valorar la importancia de la sana convivencia para convivir en sociedad.
Reconocer posibles soluciones a las distintas formas de Bullying, para así contribuir en su erradicación o prevención.


























BULLYING

Es unapalabra que proviene del vocablo holandés que significa acoso. El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien implantó en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que culminaría con un completo programa antiacoso para las escuelas de Noruega.
Anteriormente esta palabra no era tan comentada, pero debido alincremento alarmante en casos de persecución y agresiones que se están detectando en las escuelas, lo que lleva a muchos escolares a vivir situaciones verdaderamente aterradoras.
El bullying está presente en casi cualquier lugar, no es exclusivo de algún sector de la sociedad o respecto al sexo, aunque en el perfil del agresor sí se aprecia predominancia en los varones. Tampoco existen diferencias en loque respecta a las víctimas. El agresor acosa a la víctima cuando está solo, en los baños, en los pasillos, en el comedor, en el patio. Por esta razón los maestros muchas veces ni por enterados están. Sin embargo no se trata de un simple empujón o comentario, se trata de una situación que si no se detiene a tiempo puede provocar severos daños emocionales a la víctima.

FACTORES QUE CONTRIBUYEN AQUE SE PRESENTE EL BULLYIN
Época Violenta. La época que vivimos es de mucha competencia. Apenas en el siglo pasado han ocurrido las peores masacres entre seres humanos, las peores guerras con alta tecnología y también violencia.
Ahora los individuos estamos sometidos a más estrés, en competitividad continua, siempre de prisa, no atendemos a nuestro ser interior y de aquí a la intimidación, paracon ello pasar a agredir a otros, a ejercer una "autoridad" sin medida ni juicio, ni mucho menos pensando en el bien común.
Pérdida en ésta época de una paternidad.
Crisis de valores.
Falta de sensibilidad a la singularidad del estudiante, su individualidad, su historia familiar, la historia de relación con sus padres, la forma en como el chico afronta sus sentimientos (odio, gozo, etc.) y su...