el bullying

Páginas: 4 (793 palabras) Publicado: 3 de enero de 2016
Las características más relevantes del bullying son; en el agresor al practicar deportes jugar sucio o hacer trampa, por algún motivo como por ejemplo la manera de vestir, reírse de la víctima yhacer comentarios hirientes hacia su persona, inventar rumores y mentiras, etc.
Podemos encontrar el bullying en cualquier lugar puesto que no es exclusiva de algún sector social, edad o sexo, peroestudios han arrojado el sexo predominante como acosador es el masculino. La manera fácil del agresor para practicarlo es cuando su víctima se encuentra sola, en lugares aislados como baños o calles pocotransitadas.
Pero la agresión no es solo de un simple empujón o de unas malas palabras, sino que son agresiones físicas las cuales pueden tener consecuencias en las victimas.
TIPOS DE BULLYING:
SEXUAL.Se presenta un acoso, inducción o abuso sexual.
EXCLUSIÓN SOCIAL. Cuando ignoran a la persona, por lo mismo se aísla y lo excluyen.
VERBAL. Insultos en público, todo ello para ponerlo en evidencia alque no se puede defender.
PSICOLÓGICO. Persecución, intimidarlo, tiranía, chantaje, manipulación y amenazas.
FÍSICO. Golpes, empujones, cuando se juntan en grupo y le dan una paliza al acosado.BULLYING:
- Suele incluir conductas de diversa naturaleza (burlas, amenazas, agresiones físicas, aislamiento sistemático, etc.).
- Tiende a originarproblemas que se repiten y prolongan durante ciertotiempo.
- Suele estar provocado por un alumno, apoyado por un grupo, contra una víctima que se encuentra indefensa.
- Se mantiene debido a laignorancia o pasividadde las personas que rodean a los agresoresy a las víctimas sin intervenir directamente.
- La víctima desarrollamiedo y rechazo al contexto en el que sufre la violencia; pérdida de confianza en sí mismo y en los demás y disminución delrendimiento escolar.
- Disminuye la capacidad decomprensión moral y de empatía del agresor, mientras que se produce un refuerzo de un estilo violento de interacción.
- En las personas que observan la...
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