el bullyng







En ocasiones, sus iguales les provocan para que reaccionen de manera inapropiada, por lo que el acoso posterior que sufren podría llegar a parecer justificado.
Los espectadores puedendividirse entre:
- Compinches: Amigos íntimos y ayudantes del agresor.
- Reforzadores: Aunque no acosan de manera directa, observan las agresiones y las aprueban e incitan.
- Ajenos: Se muestrancomo neutrales y no quieren implicarse, pero al callar están tolerando el Bullying.
- Defensores: Pueden llegar a apoyar a la víctima del acoso.
Posibles soluciones: en el caso de los padres, siobservan que su hijo está teniendo problemas con otro compañero, deben poner en conocimiento de los responsables del centro dicha situación. El principal problema es que en la inmensa mayoría de loscasos, los hijos no cuenten nada a los padres por temor a represalias del propio acosador, por lo que los padres deberán estar pendientes y ser observadores. Si el niño repentinamente no desea ir alcolegio, sus notas han bajado alarmantemente, parece angustiado, ausente, tiene pesadillas o llega a casa con los libros rotos o con heridas, tal vez esté siendo víctima de un acoso y necesite todo elapoyo que su familia pueda darle.
Desde el centro se deben realizar una serie de políticas antibullying, para conseguir un centro seguro. Por parte de los profesores, deben poner en conocimiento dela dirección cualquier acto que pueda ser sospecho de acoso entre alumnos.
Lo conocido como BULLYING, término inglés que significa intimidación y que, actualmente, está de moda debido a los múltiplescasos de persecución y agresiones que se están produciendo y detectando en escuelas, institutos y colegios privados y públicos.
En nuestro país, se estima que alrededor del 2% de los alumnos sufreneste tipo de acoso constantemente y, de forma esporádica, el porcentaje se eleva prácticamente a un 6%.
Por tanto, estas situaciones de acoso, intimidación o victimización son aquellas en la que...