El Código

COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN
INFORMACIÓN Y EDUCACIÓN

Elementos del proceso de comunicación

El código.
Las características del mensaje son formalizadas a partir del uso de un código común. Elcódigo, en efecto, es el conjunto de reglas o normas que organizan el funcionamiento del sistema de comunicación, constituyendo sistemas de significado compartidos por los miembros de una cultura osubcultura determinada. A través de códigos como el lingüístico, el musical, el código binario de la informática o el de la comunicación no verbal, producimos significados comunes, a partir de los cuales seestablece la relación comunicativa. En cierto modo, por tanto, el código es una forma de producción cultural que media el acto de la comunicación. El tipo de conocimiento, el modo y alcance de lainteracción comunicativa están determinados en buena medida por este elemento de la comunicación. Los códigos imponen, en efecto, las oportunidades, limitación y opciones de comunicación que los sujetospueden desarrollar en sus interacciones. Desde el ámbito de la cultura se dice que el código establece las formas de interacción y conocimiento social. Ya Basil Bernstein y otros sociólogos como PierreBourdieu establecen el manejo del código como una condición que determina el estilo de aprendizaje y la posibilidad de desarrollo educativo.

transforma cotidianamente en los usos y actos socialesde los sujetos , en la medida que las reglas de funcionamiento de estos códigos son básicamente culturales. El uso que los actores de la comunicación hacen de él van enriqueciendo y modificando lalógica de codificación cultural. El lenguaje, por ejemplo, aunque permanece inalterable en sus reglas combinatorias como sistema de comunicación admite históricamente nuevas convenciones sintácticas ynuevos usos semánticos en relación con otros códigos como la comunicación no verbal. Por poner un ejemplo, la "V" como signo será utilizado por los soldados aliados como el símbolo de la victoria en...