el caballero dela

I. ANALISIS DE PLANO DE EXPRESION
1.1. Figuras literarias

- “No se puede correr y aprender al mismo tiempo”
- “La vida es buena cuando uno la acepta”
- “Un don, para ser un don debe seraceptado. De no ser así es como una carga”
- “La gente no suele percibir el sendero por el que transita”
- “Cuando aprendáis a aceptar en lugar de esperar tendréis menos decepciones”
- “Los animalesaceptan, las personas esperan”
- “Todo el mundo entiende las cruzadas pero muy pocos comprenden la verdad”
- “La mayoría de la gente esta atrapada en una armadura”
- “Como me conozco, puedoconoceros. Somos todos parte el uno del otro”
- “Tal vez lo que tengáis que aprender aquí es que tenéis todo el tiempo del mundo”
- “¿Habéis confundido el amor con necesidad?”
- “Solo podéis amar aotros en la medida que os amáis a vos mismo”
- “Merlín dijo una vez que el conocimiento de uno mismo podía matar al Dragón del Miedo y la Duda”
- “El miedo y la duda son ilusiones”
- “Aunque esteuniverso poseo,
nada poseo
pues no puedo conocer lo desconocido
si me aferró a lo conocido.”
- “El reconocimiento de que él era la causa, no el efecto, l le dio una nueva sensación depoder. Ya no tenía miedo.
- “Casi muero por todas las lagrimas que no derrame.”


II. ANALISIS DEL PLANO SEMANTICO
2.1 Época y/o escenario de las acciones

La obrase desarrolla en un siglo no determinado de la edad media. Durante el transcurso de la obra se citan varios lugares por los que el caballero va pasando, inicia en el reino donde vivía el caballero consu familia, continúa en el bosque donde vivía el mago Merlín, luego sigue en el Sendero de la Verdad en el que se encuentran el Castillo del Silencio, el Castillo del Conocimiento, y el Castillo dela Voluntad y la Osadía. La obra finaliza en La Cima de la Verdad.

2.2 CARACTERIZACION DE LOS PERSONAJES P PRINCIPALES.

El caballero: Protagonista de la historia. Es...